50
Polska lekcja języka litewskiego dla ministra

Minister spraw zagranicznych Audronis Ažubalis po raz pierwszy odwiedził polską szkołę Fot. Marian Paluszkiewicz

Znany ze swych antypolskich fobii nowy minister spraw zagranicznych Audronis Ažubalis odwiedził we wtorek wileńską szkołę im. Jana Pawła II z polskim językiem nauczania.

Po wizycie powiedział dziennikarzom, że była to jego pierwsza wizyta w polskiej szkole. Chyba dlatego dla ministra, jak też dla rzeszy jego doradców polskie szkolnictwo pozostaje wielką niewiadomą i nie dziwi pomyłka w oficjalnym komunikacie ministerstwa. Zapowiadano w nim bowiem, że minister odwiedzi polskie Gimnazjum im. Jana Pawła II, tymczasem wizytę uzgodniono w szkole podstawowej noszącej imię papieża – Polaka.

W sumie jednak minister był zadowolony z wizyty. Wyjaśnił, że politykom przyjemnie bywać w szkołach, których nie dręczą problemy.

— Ta szkoła dobrze sobie radzi i nie narzeka na reformę szkolnictwa, bo dobrze do niej przygotowano się. Kiedyś szkoła podstawowa została oddzielona od gimnazjum, dlatego proces nauczania tu idzie sprawnie, szkoła jest zadbana i dobrze zaopatrzona — powiedział Audronis Ažubalis.

Wizyta ministra spraw zagranicznych w polskiej szkole odbyła się w związku z obchodami 20–lecia odrodzenia niepodległości Litwy. Z tej okazji minister przekazał na pamiątkę szkole reprint Aktu Niepodległości 11 Marca z podpisami sygnatariuszy.

„Na Litwę wkroczyła Armia Czerwona. Wolność, o którą Litwini walczyli ponad 40 lat oraz za sprawą obojętności świata nie do końca potrafili odzyskać, dziś znowu może być odebrana. Litwa z wielką nadzieją patrzy w stronę Polski. Przyznanie dziś niepodległości przez polski rząd i parlament oznaczałoby nie tylko pomoc sąsiadowi znajdującemu się w śmiertelnym niebezpieczeństwie” — minister przypomniał słowa sygnatariusza Aktu Niepodległości Czesława Okińczyca wypowiedziane w polskim parlamencie 13 stycznia 1991 roku.

Ažubalis powiedział, że jest dumny z tego, że wśród sygnatariuszy Aktu Niepodległości byli również Polacy oraz przedstawiciele innych mniejszości narodowych. Minister zaznaczył, że Litwa i Wilno od wieków jest kolebką wielkich twórców i działaczy różnych narodowości, którzy wywarli ogromny wpływ na kształtowanie się dziejów różnych narodów.

— Można o tym wiele mówić. Przypomnieć, że Litwa dała Polakom Jagiełłę, który zapoczątkował królewski ród Jagiellończyków. Później była Bitwa pod Grunwaldem, jako wybitne świadectwo braterstwa broni Polaków i Litwinów. Konstytucja 3 Maja z później podpisanym Zaręczeniem Wzajemnym Obojga Narodów oraz następnie Powstania Styczniowe i Listopadowe stanowią wspólną historię, oraz dziedzictwo Wielkiego Księstwa Litewskiego — powiedział minister. Zaznaczył jednak, że dziś często nie pamięta się albo nie przywiązuje się większego znaczenia do tej spuścizny.

— Warto skorzystać z przykładu polskich księży, którzy podczas kazania zawsze przypominają o ważnych wydarzeniach historycznych przypadających na najbliższe dni. W rozmowach z naszymi duchownymi zachęcałem ich do przejęcia tego przykładu kultywowania patriotyzmu, ale nie wiem, czy zostałem usłyszany — powiedział Ažubalis.

Będąc w szkole im. Jana Pawła II, minister nawiązał też do postaci wielkiego patrona szkoły. Ubolewał, że w Wilnie nie ma ani jednego pomnika papieżowi.

— Cieszę się, że tu, na sali, są przedstawiciele samorządu Wilna, toteż mam nadzieję, że niebawem zajmą się tą sprawą i w Wilnie powstanie pomnik wielkiemu papieżowi, być może nawet nie jeden — powiedział minister.

Tymczasem wychowankowie polskiej szkoły zauroczyli salę i ministra też pięknym przedstawieniem — lekcją języka litewskiego na wesoło — które poświęcili jubileuszowi odrodzenia niepodległości Litwy. Dyrektorka szkoły Janina Wysocka poinformowała, że przedstawienie to zostało zorganizowane w ramach programu nauczania języków. Z kolei od początku marca, w ramach obchodów 20–lecia odrodzenia niepodległości, w szkole jest organizowany szereg imprez edukacyjnych, sportowych, integracyjnych.

Po zakończeniu przedstawienia minister wysoko ocenił proces nauczanie języka urzędowego w polskiej szkole. Zapytany, czy wobec tego uzasadnione są plany Ministerstwa Oświaty wprowadzenia większej liczby przedmiotów nauczanych w języku litewskim w szkołach mniejszościowych, Ažubalis pochwalił takie rozwiązanie, powołując się na przykład łotewski.

— Tam w szkołach mniejszości narodowych wszystkie przedmioty są nauczane w języku urzędowym i tylko lekcja języka ojczystego jest prowadzona w języku mniejszości narodowych. Skoro więc przeciwko takiemu nikt na Łotwie nie protestuje, to chyba jest to dobry system — powiedział minister spraw zagranicznych.

50 odpowiedzi to Polska lekcja języka litewskiego dla ministra

  1. tomasz mówi:

    Nie słyszałem o protestach w sprawie norm żywieniowych w Koreii Płn. To chyba są one odpowiednie….

  2. Edmuk mówi:

    litewski minister spraw zagranicznych(!) w wileńskiej szkole z polskim językiem nauczania. Co to – oficjalna wizyta dyplomatyczna? Czy może zabłądził?

  3. czarek mówi:

    Mysle ze p. minister chcial cos waznego przekazac w ostatnim zdaniu ale otwarcie tego zrobic nie mogl .
    “Chcecie abywszystkie przedmioty byly nauczane wjezyku Polskim ? !Postarajcie sie aby Polski byl jezykiem urzedowym na Litwie !”

  4. Czytelnik mówi:

    Ostatnim zdaniem minister napewno troche zepsul swe poprzednie wypowiedzi,bo widzac jak dobrze uczniowie radza z litewskim nie musial wskazywac na przyklad lotewski,bo tam calkiem inna sytuacja byla kiedys.

  5. a propos mówi:

    no i prosze jak dobrze tam na tej Łotwie: tysiące bez obywatelstwa a są szczęśliwi bo nie muszą wszystkiego uczyć się w swoim języku ojczystym. Podobnie jak u Łukaszenki albo na Ukrainie, gdzie w ramach t.z. integracji wymagane może być czcić Benderę
    ale jaja…

  6. Walter mówi:

    Trzeba było go wynieść poza szkołę i kamieniować.

  7. ciekawe mówi:

    No ale pomnik i to niejeden chce stawiać?

  8. Czesiek mówi:

    ciekawe, czyżby Lis-Zubalis planował wizytę w Polsce?

  9. Jaro z Roztocza mówi:

    Gest Azubalisa ma pewnie jakiś podtekst. Polityk ten jest znany z mało sympatycznych wypowiedzi w stosunku do wileńskich Polaków – więc należy sądzic, że to jego “wygładzanie” ma związek z jakimś wydarzeniem które pewnie niedługo nastąpi.
    Ileż to razy w przeciągu ostatnich kilkunastu lat politycy litewscy wyciągali jedną przyjazną rekę w kierunku Polski – by za chwilę drugą bezpardonowo uderzyc w wileńskich Polaków…

  10. kris mówi:

    A ja tylko przypomnę piszącemu ten artykuł, że w języku polskim nie mówi się, że powstanie pomnik papieżowi tylko pomnik papieża

  11. piotr mówi:

    Szowinista, polakożerca. To najlepsza rekomendacja na ministra spraw zagranicznych Litwy.

  12. Lowek mówi:

    Ażubalis nieprzypadkowo wybrał tą szkołę żeby odwiedzić, wybrał jedyną polską szkołę na Litwie, którą nie dotkną nowe reformy szkolne.
    Widocznie będzie na wszystkich polsko-litewskich spotkaniach trąbił, że są szkoły polskie na Litwie, które dobrze radzą z nową reformą. Przy okazjach będzie wspominał wzorowe szkolnictwo na Łotwie.
    Ale jaki los czeka inne naprzykład polskie szkoły powiedzmy miasta Wilna?
    Co ze słynna średnią szkołą im. Lelewela – ma być zlikwidowaną według nowej reformy.
    Co będzie ze średnią polską szkołą im. Syrokomli (jedną z najliczniejszych i najlepszych) – przekształcona w podstawową?.
    Co będzie ze średnią szkołą im. Konarskiego – przekształcona w progimnazjum, lub w podstawową?
    Co będzie ze średnią szkołą w Lazdynaj – zlikwidowana?
    Jaki los czeka polski pion jeszcze niedawno polskiej średniej szkoły w Jerozalimce – przekształcony w podstawówkę?
    Jaki los początkowej szkoły w zaścianku – likwidacja?
    Jaki los podstawowej szkoły w Ludwinowie – likwidacja?
    Jaki los czeka z 50-letnią historią średnią szkołę im. Kraszewskiego w Nowej Wilejce – przekształcenie w podstawową?
    Jeżeli brać pod uwagę szkoły poskie w rejonach to ich los ma wyglądać jeszcze gorzej.
    Moim zdaniem cała ta reforma jest skierowana aby zadać kolejny cios polskiemu szkolnictwu na Litwie i tym razem samy skuteczny i boleśny.

  13. Czesiek mówi:

    Zawsze Lis-Zubalis może podeprzeć przykładem Republiki Komi, tam nie ma ani jednej szkoły z “obcym ” językiem wykładowym.

  14. Kmicic: mówi:

    min.Zabłocki (dotąd będę pisał nazwiska po polsku dopóki Polakom , bez ograniczeń, przestanie się zakazywać używania swoich imion inazwisk) “zapomina”, ze polskie szkoły nie są szkołami litewskimi tylko mniejszości narodowej i powinny podlegać szczególnej ochronie (znacznie większej niż litewskie szkoły powiatowe-ministerialne )

  15. Kmicic: mówi:

    http://www.znadwilii.lt
    09 marca 2010
    List do prezydentów Polski i Litwy w sprawie oświaty polskiej

    Przewodniczący Stowarzyszenia Szkół Polskich na Litwie Macierz Szkolna Józef Kwiatkowski wystosował list do prezydentów Polski i Litwy Lacha Kaczyńskiego i Dalii Grybauskaite w sprawie oświaty polskiej na Litwie i liczy na to, że podczas czwartkowego spotkania w Wilnie prezydenci ten problem poruszą.

    W wystosowanym liście zaznacza się, że „realizowana na Litwie reforma oświatowa jest krzywdząca dla szkół z polskim językiem nauczania”, gdyż nie przewiduje żadnych ulg w kompletowaniu klas w szkołach mniejszości narodowych.

    Jak poinformował radio Józef Kwiatkowski, jeżeli reforma zostanie zrealizowana zgodnie z założeniem, to w ciągu najbliższych kilku lat z obecnie istniejących na Wileńszczyźnie 40 szkół z polskim językiem wykładowym, gdzie można zdobyć wykształcenie średnie, pozostanie 13.

    Polska Macierz Szkolna proponuje, by na Litwie szkołom z polskim, a także z rosyjskim językiem nauczania przyznać status szkół mniejszości narodowych, co pozwoliłoby na kompletowanie klas z mniejszą liczbą uczniów i zachowania większej liczby szkół średnich z nauczanie w językach mniejszości narodowych.

    Kwiatkowski przypomina, że w Polsce na przykład w szkołach litewskich przy kompletowaniu klas wymagana minimalna liczba uczniów to 7, a nie 15 uczniów jak w szkołach polskich.

    We czwartek w Wilnie jest zaplanowane spotkanie prezydentów Kaczyńskiego i Grybauskaite w ramach obchodów 20-lecia odrodzenia niepodległości Litwy.

  16. Kmicic: mówi:

    to Polacy na Łotwie mogą (jak będą chcieli) dążyć do modelu szkolnictwa polskiego na Litwie, a nie odwrotnie.
    Polacy na Litwie chcą rozwoju polskiego szkolnictwa, a nie jego stopniowego ograniczania i likwidacji. Szkół polskich powinno przybywać, a nie ubywać .
    Zachowanie takiego skarbu jakim są mniejszości narodowe, leży w interesie Litwy i Litwinów .

  17. ben mówi:

    Pozwolę sobie zabrać głos i w tej sprawie.
    Należy się chyba cieszyć, że minister Ažubalis zechciał się pojawić w polskiej szkole i publicznie ją wychwalić. Owszem, dość wybiórczo potraktował historię Rzeczpospolitej Obojga Narodów, najprawdopodobniej z racji dość skromnej historii Republiki Litewskiej jako samodzielnego tworu, ale z czasem będzie musiał się nieco lepiej z nią zapoznać. Zmusi go bowiem do tego sytuacja geopolityczna. A może już powolutku zmusza? 🙂
    Przywoływanie akurat “wzorca łotewskiego” w nauczaniu a nie “wzorca polskiegoo” jest ukłonem w drugą stronę, czyli w stronę betonowego elektoratu, który decydował i decyduje o jego powodzeniu politycznym. Tym samym realizuje doktrynę “politycznego szpagatu”: I Panu Bogu świeczkę, i diabłu ogarek.
    Na koniec dodam, że rzeczywiście, sporo jest w tekście błędów składniowych. Warto zatem “zainwestować” w profesjonalną korektę.
    🙂

  18. Kmicic: mówi:

    wizyty, pozory , a jednocześnie likwidacja 66% polskich szkół średnich! Obłuda !
    Może powiedział by o pozostawieniu wszystkich szkół mniejszosci polskiej w spokoju i pomógł w promocji na Litwie oswiaty polskiej i języka polskiego ? 😀

  19. ben mówi:

    Gdzie zatem są Polacy, których dzieci uczyły się w tych 66% likwidowanych polskich szkół? Pod łóżkami i spudnicami żon?!
    Kmicicu, do dzieła!

  20. ben mówi:

    Przepraszam za błąd ortograficzny w wyrazie “spódnicami”! – wynik zastąpienia części jednego wyrazu częścią zupełnie innego. 🙂

  21. piotr mówi:

    Mslę, że trzeba będzie wróci do przedwojennej polityki “oko za oko”. Zobaczymy, kto bardziej ucierpi na bezdennej głupocie azubalisa. Polascy na Litwie, czy Litwini w Polsce? Innego języka szowniści pokroju tego polkozercy nie rozumieją.

  22. Kmicic: mówi:

    do ben:
    apel bardzo słuszny, kryzys sprzyja integracji i poprawia demografię 😀
    Ps. zauważyłeś różnice w limitach kompletów klasowych
    1*
    w PL – w szkołach litewskich wystarcza 7 uczniów w klasie,
    na Litwie komplet klasowy musi liczyć min. 15 uczniów (sic)
    2*
    litewskich szkół ministerialnych(zwanych kolonizacyjnymi) na Wileńszczyżnie limity te nie obowiazują (sic)
    3*
    W Polsce szkoły litewskie mają status placówek mniejszości narodowych, na LT – Nie.
    Czyli..
    Polacy na Litwie nie są traktowani jak mniejszość narodowa, a chcą być tak(pełnoprawnie) traktowani.
    wniosek;
    Litwini na Litwie są traktowani jak mniejszość narodowa , a polskiej mniejszości narodowej w litewskim państwie unilnym nie ma..
    To nie żart, ani kpina .
    Tak wygląda w praktyce przestrzeganie tutaj standardów międzynarodowych

  23. ben mówi:

    Do Kmicica: Wiem, że w przeciwieństwie do mnie znasz dokładnie problem, ale muszę jednak dodać z przekąsem, że troszeczkę mieszkającym obecnie Polakom na Wileńszczyźnie ducha nie staje…
    Mam wrażenie, że Twoje wypowiedzi są głosem wołającego na puszczy, chociaż, ujmując rzecz z innej strony, “kropla drąży skałę”. Pozdrawiam cieplutko!

  24. Nie-infopol mówi:

    Drogi Kmicicu:

    Przeczyta Pan Prezydent RP, że
    “… w Polsce na przykład w szkołach litewskich przy kompletowaniu klas wymagana minimalna liczba uczniów to 7, a nie 15 uczniów jak w szkołach polskich…”

    Zapyta głosem wzruszonym Panią Prezydent RL, dla czego taka niesprawiedliwość dzieje się?

    W odpowiedzi usłyszy, że w RL w szkołach z mniejszą liczbą uczniów w miejscowościach, gdzie dzieci wybierają naukę w różnych językach, czyli tam, gdzie są szkoły mieszane, lub osobne szkoły, np. jedna litewska, a druga polska, minimalna wymagana liczba uczniów w klasie wynosi 6 uczniów. Zastanowi się Pan Prezydent RP na chwilkę, czy 6 na Litwie to naprawdę jest mniej niż 7 w Polsce. I jeżeli policzy prawidłowo, to bardzo prawdopodobnie, że poczuje się głupio…

    A czy Kmicic umie liczyć?

  25. Kmicic: mówi:

    Nie -infopoll
    Udajesz bardzo, bardzo naiwnego 😀
    mówimy o nowych szkołach średnich ..
    http://www.onet.pl
    Prezydent Kaczyński na obchodach niepodległości Litwy

    “…Spontaniczne poparcie Polski, obywateli polskich w sprawie uzyskania przez Litwę niepodległości było takim wyrazem solidarności – wielu przedstawicieli polskiego parlamentu, polityków i społeczeństwa uczestniczyło w tych wydarzeniach, było na Litwie, było z Litwinami” – podkreślił Handzlik

    Już po uroczystych obchodach dojdzie do dwustronnego spotkania Lecha Kaczyńskiego z Dalią Grybauskaite, podczas którego mają zostać omówione kwestie współpracy między krajami, a także sprawy podnoszone przez Polaków zamieszkujących na Litwie – problem pisowni nazwisk polskich, zwrotu ziemi i nauczania języka polskiego.

    Zwłaszcza ta ostatnia kwestia interesuje przewodniczącego Stowarzyszenia Szkół Polskich na Litwie Macierzy Szkolnej Józefa Kwiatkowskiego, który wystosował do prezydentów Litwy i Polski list w tej sprawie. Podkreślił w nim, że “realizowana na Litwie reforma oświaty jest krzywdząca dla szkół z językiem polskim”, gdyż nie przewiduje żadnych ulg w kompletowaniu klas w szkołach mniejszości narodowych.

    W rozmowie z PAP Kwiatkowski ocenił, że jeżeli reforma zostanie zrealizowana zgodnie z założeniem, to w ciągu najbliższych kilku lat z obecnie istniejących na Wileńszczyźnie 40 szkół z polskim językiem wykładowym, gdzie można zdobyć wykształcenie średnie, pozostanie 13.

    Polska Macierz Szkolna proponuje, by na Litwie szkołom z polskim, a także z rosyjskim językiem nauczania przyznać status szkół mniejszości narodowych, co pozwoliłoby na kompletowanie klas z mniejszą liczbą uczniów i zachowanie większej liczby szkół średnich z nauczaniem w językach mniejszości narodowych.

    Kwiatkowski przypomina, że w Polsce na przykład w szkołach litewskich przy kompletowaniu klas wymagana minimalna liczba uczniów to 7, a nie 15 jak w szkołach polskich …”

  26. Kmicic: mówi:

    Przyjechał, przekonał się , że dla dzieci polskich jęz.urzędowy jest znany i zalecił likwidację prowadzenia zajęć w języku polskim. W polskiej szkole nauczanie ma być po litewsku ,podsumował litewski minister MSZ..

  27. Lowek mówi:

    Wszystkie szkoły średnie na Litwie mogą jeszcze funkcjonować dziesięciolecia. Wysokie wyniki wstępowania na wyższe studia o tym dowodzą, że nie jest ten system średnich szkół taki zły. Ostatnio wstępowalność na wyższe studia po polskich szkołach jest wyższą niż średnia krajowa.
    Co to jest dzisiejsza średnia szkoła na Litwie?
    Ma komlet klas minimum jedna klasa zaczynając od 1 do maturalnej czyli 12. I polskie szkoły mają te klasy po 15 – najczęściej powyżej 20 uczni.
    Co to jest gimnazjum według nowej reformy?
    Takie gimnazjum powinno mieć same minimum dwie klasy i minimum po 15 uczni w jednym roku.
    Szkoła średnia po reformie niespełniająca wymagań stawianych gimnazjom powinna zostać albo zlikwidowana, albo przekształcona w podstawową.

  28. Lowek mówi:

    Jedna poprawka minimalna ilość uczniów – 15 to w rejonach. W miastach taka sama klasa powinna liczć minimum – 20.

  29. piotr mówi:

    Czy w litewskiej dyplomacji jest tak “krótka ławka”, że muszą zatrudniać tak ograniczonych osobników?

  30. Nie-infopol mówi:

    Do Lowek.
    Piszesz, że w Polsce “minimalna ilość uczniów – 15 to w rejonach. W miastach taka sama klasa powinna liczć minimum – 20”.

    Tak jest, ale nie tam, gdzie uczniowie dzielą się na kilka grup z różnym językiem nauczania.
    Np. w Puńsku w szkole podstawowej uczy się 241 uczeń. 179 – w klasach z litewskim językiem nauczania, 62 – z polskim. Czyli na I-VI klasy z polskim językiem nauczania przypada średnio po 10 z promilami dzieci. W gimnazium uczą się 146 dzieci. 115 – w litewskich klasach. 31 – polskich. Czyli znów – mamy w polskich klasach I-III (VII-IX) średnio 10 uczniów.

  31. Czesiek mówi:

    piotr
    MSZ LR oddelegowuje swoich “najlepszych fachowców” do organizowania kasy na dalszą radosną twórczość elit politycznych Litvy ( patrz mianiowanie (Osvaldasa Čiukšysa na dyrektor zamkniętej Ignalińskiej Elektrowni Atomowej)

  32. Cez mówi:

    “Będąc w szkole im. Jana Pawła II, minister nawiązał też do postaci wielkiego patrona szkoły. Ubolewał, że w Wilnie nie ma ani jednego pomnika papieżowi.”

    A ten w Gimnazjum to niby co?

    Zdziwiło mnie też, iż mimo pochwały efektywności uczenia Naszej Mniejszości języka urzędowego, Minister pochwalił też rozwiązanie w postaci wprowadzenia większej liczby przedmiotów nauczanych w języku litewskim. Wzór spójności wypowiedzi. Ale nikogo nie osądzam, pomyłka może się tyczyć zarówno Pana Ministra jak i Twórcę artykułu.

  33. Lowek mówi:

    do Nie-infopol: Pisałem o minimalnej ilości uczniów w rejonach litewskich 15 i 20 w miastach Litwy. Jak jest w Polsce niewiem, ale mnie ciekawie jak tam jest. Okazuje się że w gimnazjum w Puńsku jest tylko 146 dzieci. U nas w gimnazjum miastowym powinno być niemniej jak 500.

  34. no com mówi:

    jedna reka zamykaja szkoly polskie, inna po glowie glaskaja i mowia – dobrze radzicie:) Litwa idzie nie do przadu, a z powrotem odlicza czas – 1991, 1990, 1989, 1988 … pelna degradacja we wszystkich sferach dzialalnosci panstwowych instytucji

  35. Nick-t mówi:

    Porażające jest to co się dzieje w RL. Porażające jest to, co czyni władza,która została wybrana w demokratycznych wyborach. Porażające jest to że władza się odsunęła od społeczeńtwa. Porażające jest to, że litwini z którymi mam przyjemność się przyjaźnić, nie przyznają się do tego że są litwinami. Nadmienię że wyjechaliśmy “za chlebem”.

  36. Nie-infopol mówi:

    Do Lowek.
    Gimnazjum w Polsce i gimnazjum na Litwie, to nie jest to samo. Po reformie systemu oświaty w Polsce w roku 1999 szkoła w Polsce dzieli sie na trzy poziomy: 1) szkoła podstawowa (I-VI rok nauki); gimnazjum (VII-IX) rok nauki; 3) liceum ogólnokształcące(X-XII rok), albo – trzyletnie liceum profilowane, albo – czteroletnie technikum, bądź dwu- lub trzyletnia szkoła zawodowa.

    Podobny system na Litwie powstanie, jeżeli zostanie wprowadzona planowa reforma systemu oświaty, czyli też nastąpi podział na trzy etapy, zamiast obecnie istniejących dwóch. Czyli na :1) szkołę podstawową (I-VI), 2) progimnazjum (VII-IX); 3) gimnazjum (X-XII), ewentualnie – szkoła zawodowa.

    Planowane gimnazjum na Litwie będzie odpowiednikiem polskiego liceum ogólnokształcącego. Planowane progimnazjum – odpowiednikiem polskiego gimnazjum. Obecnie litewskie gimnazjum łączy w sobie dwa poziomy polskiej szkoły – gimnazjum i liceum ogólnokształcącego.

    Zgodnie z obowiązującym obecnie prawem na Litwie w rejonach gdzie istnieje polskie szkoły, norma dla kompletowania klas jest obniżona na 2 uczniów dla każdego typu szkoły.

  37. cierp duszo... mówi:

    Boje sie o Polskosc na Wilenszczyz w wolnej i niepodleglej Litwie bardziej,niž za czasow totalitaryzmu Sowickiego.

  38. Bogusław mówi:

    Dzisiaj o 20.40 czasu warszawskiego w TV Polonia w programie “Z daleka, a z bliska” o sytuacji Polaków na Wileńszczyźnie w kontekście 20-lecia Niepodległości Litwy. W programie udział wezmą m.in. prezes “Wspólnoty Polskiej” Maciej Płażyński i przewodniczący AWPL Waldemar Tomaszewski. Polecam.

  39. Walter mówi:

    Jak to zdajsie pisał brat marcin – w czasach radzieckich Litwini starannie pielięgnowali swój szowinizm.

    A teraz gdy mają zupełną władzę w kraju tym bardziej.

  40. Bohdan mówi:

    Minister wstawił pochwałe dla ksiezy polskich, którzy… Jest dobrze poinformowany o czym kaznodzieje polscy mówią na kazaniach w kosciele, nadal na msze przychodza informatorzy, tak jak było za czasów komuny i donosza gdzie trzeba.

  41. Walter mówi:

    U Litewskich szowinistów, a szczególnie u niego pojęcia te można rozumieć następująco :

    1.Integracja – Asymilacja.
    2.Partnerstwo strategiczne – Wspólna rusofobia.
    3. Mniejszości narodowe – Piąta kolumna.
    4. Nacjonalizm – Szowinizm.

    A więc gdy będzie wymieniał te słowa, faktycznie można wstawiać tłumaczenia. Naprawdę, już nie raz z nim próbowałem, szczególnie w jednej z jego pierwszych wypowiedzi jako MSZ.

  42. ben mówi:

    Do Kmicica:
    czy mógłby Pan podać mi pełną nazwę litewwskiej ustawy o systemie oświaty (po polsku), a najlepiej źródło, stronę internetową, na której mógłbym się z nią zapoznać.
    Byłbym wdzięczny! 🙂

  43. Nie-infopol mówi:

    Do ben.

    Kmicic ma na tym forum trochę inną misję, więc może i zignorować Twoją prośbę. Aby go zachęcić do wysiłku, postanowiłem podać linki do oryginalnych tekstów.

    1. Aktualna redakcja ustawy o oświacie:

    http://www3.lrs.lt/pls/inter3/dokpaieska.showdoc_l?p_id=364830&p_query=&p_tr2=

    1. Projekt nowej ustawy o oświacie (z porównaniem):

    http://www.smm.lt/docs/d_panele/Svietim_lyginam_2010-03-04.pdf

    Tu są fragmenty, które mają związek z polską oświatą:

    LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO ĮSTATYMO PAKEITIMO ĮSTATYMAS
    […]
    28 straipsnis. Švietimo teikėjų tinklas
    […]
    6. 5. Savivaldybė privalo turėti pakankamą optimalų pradinio, pagrindinio, vidurinio ir neformaliojo vaikų ir suaugusiųjų švietimo programų teikėjų tinklą, užtikrinantį asmenų ugdymąsi ir jų teisę mokytis valstybine kalba, bei švietimo pagalbą mokiniui, mokytojui ir mokyklai teikiančių įstaigų tinklą. Vietovėse, kuriose savivaldybė neužtikrina asmenų teisės mokytis pagal ikimokyklinio, priešmokyklinio ir bendrojo lavinimo programas valstybine kalba, gali būti steigiamos valstybinės mokyklos, kuriose ugdymo programos vykdomos valstybine kalba.
    7. 6. Vietovėse, kuriose tradiciškai gausiai gyvena tautinė mažuma, ir jeigu bendruomenė prašo, savivaldybė laiduoja mokymąsi tautinės mažumos kalba arba tautinės mažumos kalbas.

    30 straipsnis. Teisė mokytis valstybine ir gimtąja kalba
    […]
    2. Bendrojo lavinimo ir neformaliojo švietimo mokykloje, kurios veiklos nuostatuose (įstatuose), atsižvelgiant į tėvų (globėjų, rūpintojų) bei mokinių pageidavimą, įteisintas mokymas tautinės mažumos kalba bei tautinės mažumos kultūros puoselėjimas, ugdymo procesas vykdomas arba kai kurie dalykai mokomi tautinės mažumos kalba. Šiose mokyklose valstybinės lietuvių kalbos dalykas yra sudėtinė ugdymo programos dalis, užtikrinanti mokiniams lygias galimybes mokytis visuose švietimo lygmenyse ir konkuruoti darbo rinkoje. Tokiose mokyklose:
    1) pradinio ir pagrindinio ugdymo programa vykdoma tautinės mažumos kalba, o tėvų (globėjų, rūpintojų) pageidavimu pasirinktų ugdymo programos dalykų gali būti mokoma valstybine lietuvių kalba;
    2) vidurinio ugdymo programa vykdoma tautinės mažumos kalba. Mokinių pasirinktų ugdymo programos dalykų gali būti mokoma valstybine lietuvių kalba.
    3. Valstybinė, savivaldybės ikimokyklinio ugdymo ir bendrojo lavinimo mokykla sudaro sąlygas tautinėms mažumoms priklausantiems mokiniams papildomai mokytis gimtosios kalbos, jeigu yra realus poreikis, yra tos kalbos specialistas ir ugdymo procesas vykdomas kita mokomąja kalba.
    4. Tautinei mažumai priklausantis asmuo gimtosios kalbos gali mokytis neformaliojo švietimo programas vykdančioje mokykloje ar pas kitą švietimo teikėją.
    5. Asmens, turinčio teisę nuolat ar laikinai gyventi ar laikinai apsigyventi Lietuvos Respublikoje, vaikams sudaromos sąlygos mokytis valstybinės lietuvių kalbos, valstybine lietuvių kalba ir esant galimybei mokytis jų gimtosios kalbos.
    […]
    41 straipsnis. Mokyklų grupės ir tipai.
    1. Formaliojo švietimo mokyklos skirstomos į šias grupes:
    1) bendrojo lavinimo mokyklų;
    2) profesinio mokymo įstaigų;
    3) aukštųjų mokyklų.
    2. Bendrojo lavinimo mokyklų tipai yra: pradinė mokykla, progimnazija, pagrindinė mokykla, vidurinė mokykla, gimnazija.
    3. Pradinės mokyklos tipui priskiriamos mokyklos, vykdančios pradinio ugdymo programą.
    4. Progimnazijos tipui priskiriamos mokyklos, vykdančios pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį ar pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį ir pradinio ugdymo programą.
    5. Pagrindinės mokyklos tipui priskiriamos mokyklos, vykdančios pagrindinio ugdymo programą ar pagrindinio ugdymo ir pradinio ugdymo programas.
    6. Vidurinės mokyklos tipui priskiriamos mokyklos, vykdančios vidurinio ugdymo programą, ar vidurinio ir pagrindinio ugdymo programas, ar vidurinio, pagrindinio ir pradinio ugdymo programas.
    7. Gimnazijos tipui priskiriamos mokyklos, vykdančios švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka akredituotą vidurinio ugdymo programą ir pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį. Atskiru atveju gimnazija gali vykdyti akredituotą vidurinio ugdymo programą ir pagrindinio ugdymo programą ar akredituotą vidurinio ugdymo programą, pagrindinio ugdymo programą ir pradinio ugdymo programą vadovaudamasi Vyriausybės patvirtinta mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo kūrimo tvarka.
    […]
    15. Mokyklų (išskyrus aukštųjų mokyklų) pavadinimų sudarymo ir rašymo tvarką, suderinus su Valstybine lietuvių kalbos komisija, tvirtina švietimo ir mokslo ministras. Mokyklos pavadinime grupę ar tipą nusakantis žodis gali būti nevartojamas.

    http://www.smm.lt/docs/d_panele/Svietim_lyginam_2010-03-04.pdf

    2. Rozporządzenie Rządu nr 903 od 26 VIII 2009 o kompletowaniu klas. ( Trzeba kliknąć na odsyłacz do rozporządzenia nr 903.)

    http://www.lrvk.lt/lt/teises-aktai/priimti-teises-aktai/?a=Nutarimas&an=&df=&dt=2010-01-12&ot=0&q=&p=93

    Wzmiankowany przez mnie wcześniej punkt o ulgach (obniżenie wymaganej normy o 2 ucznia) w kompletowaniu klas w rejonach, gdzie szkoły są podzielone wedlug języka nauczania, brzmi po litewsku w następujący sposó:

    6.17.18. klasių komplektuose gali būti 2 mokiniais mažiau (pagal mokinių skaičiaus vidurkį), negu nustatyta 6.17.1–6.17.6, 6.17.8–6.17.12, 6.17.14, 6.17.15 punktuose, kai gyvenvietėje, rajono centre greta yra po vienintelę valstybine lietuvių ir kita mokomąja kalba mokyklą, mokyklose, kuriose mokoma 2–3 mokomosiomis kalbomis. Kai savivaldybės teritorijoje yra vienintelė mokykla tautinės mažumos kalba, kurioje mokoma pagal pradinio ugdymo programą, pagrindinio ugdymo programos pirmąją dalį, pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį, klasių komplektuose mokinių skaičiaus vidurkis turi būti ne mažesnis kaip 10. Kai gyvenvietės mokykla, pakeitus savivaldybės teritorijos ribas, tapo miesto mokykla, klasių komplektuose mokinių skaičiaus vidurkis gali būti taikomas toks pat, koks nustatytas 6.17.1–6.17.4, 6.17.6, 6.17.8–6.17.11, 6.17.13–6.17.15 punktuose gyvenvietės mokyklai.

  44. Nie-infopol mówi:

    Pojaśienie:

    Do poprzedniego postu (nr 43) (który na razie czeka “na akceptację”)wklejony tekst fragmentu projektu ustawy o oświacie nie pokazuje zaproponowanych skreśleń. Czyli poprawny tekst można przeczytać tylko na wskazanej stronie internetowej.

  45. ben mówi:

    Dzięki! 🙂

  46. Kmicic: mówi:

    do ben;
    Charakterystyczne dla władz litewskich jest brak wersji polskojęzycznej w oficjalnych dokumentach. Podobnie zaskakuje brak wersji polskojęzycznej strony litewskiego sejmasu(chińska jest). I to dzieje się w mieście , gdzie co piąty mieszkaniec jest Polakiem a dla 2/3 język największej mniejszości narodowej jest znany. Jeżeli do tego dodamy otoczenie Wilna gdzie 60-80% mieszkańców to Polacy, to mamy przykład rugowania języka polskiego gdzie się da i jak się tylko da. Polecam opracowania Raport Wspólnoty Polskiej i polskiego MSZ. Należy zaakcentować , że wszelkie decyzje i projekty ustaw powstają bez udziału przedstawicieli polskiej mniejszości i wbrew jej woli i interesom. Po prostu chodzi o wynarodowienie Polaków.

  47. laisve mówi:

    Minister jednego zacofanego w rozwoju kraju stawia za przykład drugi jeszcze bardziej zacofany kraj. “Bierzmy przykład” z Łotyszy, którzy podobnie,jak 50 lat temu sowieci, uznają tylko łotewską pisownię imion. O marszach SS i całej reszcie nie wspomnę… Ciągle się zastanawiam, kto te faszystowskie kraje zacofane gospodarczo i mentalnie przyjął do Unii ?..

  48. Czarek mówi:

    Czasem mam wrażenie,że Litwinom marzy się “ostateczne rozwiązanie kwestii polskiej”. Mają w gruncie rzeczy wprawę-wielu z nich służyło podczas wojny w ochotniczych formacjach SS… 🙂

  49. Czesiek mówi:

    O tak! , Czarek, znajdziesz wielu Litovców którym marzy się
    die Endlösung der Polenfrage, nawet tu na forum.

  50. europe mówi:

    Pan minister tylko rzucał pustymi frazesami. Typowo sowieckie myślenie i zachowanie pana ministra. Litwini niby to walczyli z sowietyzmem ale ich władze dzisiaj stosują te same metody wobec innych. Cóż, sowieckie “pranie mózgów” zrobiło swoje. A do pana ministra: niech pan zdejmie klapy z oczu i nie zachowuje się jak przysłowiowy Kali.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.