Więcej

    „Reitingai”: polskie szkoły wśród najlepszych Litwy

    Czytaj również...

    Spośród polskich szkół w zaszczytnej czołówce znalazła się Szkoła Średnia im. Władysława Syrokomli Fot. Marian Paluszkiewicz
    Spośród polskich szkół w zaszczytnej czołówce znalazła się Szkoła Średnia im. Władysława Syrokomli
    Fot. Marian Paluszkiewicz

    Litewskie pismo „Reitingai” po raz kolejny dokonało zestawienia najlepszych szkół na Litwie. W rankingu ocenia się gimnazja pod względem najlepszych wyników uzyskanych na egzaminach maturalnych. W pierwszej pięćdziesiątce (spośród 366 gimnazjów na Litwie) znalazły się również placówki z polskim językiem nauczania.

    — Według najnowszego rankingu litewskiego pisma „Reitingai” nasze polskie szkoły wypadają dosyć dobrze. Co prawda, pismo stosuje inne kryteria, niż te opracowywane przez „Macierz Szkolną” w konkursie „Najlepsza szkoła. Najlepszy nauczyciel”, ale tym niemniej ranking według „Reitingai” jest obiektywny. Jest w nim brana pod uwagę nie ogólna liczba maturzystów w danej szkole, lecz liczba uczniów składających egzamin maturalny z konkretnego przedmiotu. Oznacza to, że jeżeli w jakiejś szkole przykładowo geografię składa 5 uczniów, to pod uwagę brana jest średnia arytmetyczna wyników tych uczniów z tego przedmiotu — mówi Józef Kwiatkowski, prezes Stowarzyszenia Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna”.

    „Reitingai” typuje najlepsze szkoły pod względem składania 12 maturalnych przedmiotów: języków litewskiego, angielskiego, niemieckiego, francuskiego (polskie szkoły nie składają tego przedmiotu), rosyjskiego, historii, matematyki, informatyki, fizyki, biologii, chemii i geografii. Spośród wszystkich szkół średnich i gimnazjów w kraju wyodrębniono 50 najlepszych, wśród tych, które wykazały się najlepszą wiedzą z przedmiotu.

    — Wszystkie szkoły w kraju są poddawane ocenie jednakowo, według tej samej zasady, więc wyniki są wiarygodne. Jeżeli wziąć pod uwagę, że liczba naszych maturzystów w stosunku do ogólnej liczby maturzystów w kraju stanowi około 3 proc., to rzeczywiście na tle krajowych szkół wypadamy dobrze — ocenia Józef Kwiatkowski.

    Cieszy zwłaszcza to, że 3 szkoły w rejonie wileńskim znalazły się w gronie najlepszych według wyników uzyskanych na maturze z języka litewskiego. To Szkoła Średnia im. św. Kazimierza w Miednikach (13. miejsce), Gimnazjum w Rukojniach (19. miejsce) i Gimnazjum im. J. Słowackiego w Bezdanach (25. miejsce).
    — Ten najtrudniejszy egzamin wypadł dobrze, gdyż nasi maturzyści stanowią tu aż 6 proc. — mówił Józef Kwiatkowski.

    Badanie wykazało, że jakościowe nauczanie litewskiego oferuje zaledwie każda ósma szkoła na Litwie Fot. Marian Paluszkiewicz
    Badanie wykazało, że jakościowe nauczanie litewskiego oferuje zaledwie każda ósma szkoła na Litwie
    Fot. Marian Paluszkiewicz

    Na marginesie warto zauważyć, że autorzy rankingu „Reitingai” oceniają wyniki matury z ojczystego języka litewskiego jako „szokujące”: badanie wykazało, że jakościowe nauczanie litewskiego oferuje zaledwie każda ósma szkoła na Litwie, a język litewski jest najbardziej nielubianą dyscypliną. Wyniki matury w liczbach prezentują się następująco: tylko w 50 z 366 szkół ogólnokształcących średnia ocen abiturientów przekracza 50 punktów ze 100 możliwych, natomiast w pozostałych 316 gimnazjach waha się w przedziale od 4 do 49. W całym kraju w tym roku nie było ani jednej szkoły (wyjątkiem nie są nawet elitarne gimnazja, do których są przyjmowani najzdolniejsi uczniowie), w której średnia ocen z litewskiego przekraczałaby 86 pkt.

    Dramatycznie prezentują się również wyniki egzaminu maturalnego z matematyki: jakościowe nauczanie oferuje w tym przypadku każda dwunasta szkoła, a do najlepszej 50-tki trafiły nawet takie gimnazja, w których średnia ocen sięga zaledwie 43,8 pkt. Tym niemniej cieszą wyniki szkół polskich. W czołówce znalazło się 5 gimnazjów: na 14. pozycji uplasowała się Szkoła Średnia im. Joachima Lelewela w Wilnie (średnia punktów 59,5), na 27. — Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie (53,29), 37. — Gimnazjum im. ks. Józefa Obrembskiego w Mejszagole (49,33), na 39. — Gimnazjum im. J. I. Kraszewskiego w Wilnie (48,73) i na 43. — Szkoła Średnia im. Władysława Syrokomli w Wilnie (47,83).

    — Pod względem matematyki również wypadamy dobrze, gdyż 5 szkół z polskim językiem nauczania z ogólnej liczby 50 placówek stanowią już 10 proc. — ocenia Józef Kwiatkowski.

    — Najsłabiej wypadają polskie szkoły pod względem nauczania języka angielskiego. W tej kategorii znalazły się 2 polskie szkoły, co daje 2 proc. od ogólnej liczby — mówił Józef Kwiatkowski.
    Najlepiej jest uczyć się angielskiego w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie (37. miejsce z 71,2 pkt) i Szkole Średniej im. Władysława Syrokomli w Wilnie (39. miejsce z 70,64 pkt).

    Kategoria „Język rosyjski” wypadła najlepiej, gdyż jedna trzecia szkół (32 proc.) pierwszej 50-tki została zdominowana przez szkoły z polskim językiem nauczania z wynikami powyżej 88,17 pkt. Znalazła się tu Szkoła Średnia im. św. Kazimierza w Miednikach (19. miejsce), Gimnazjum im. Adama Mickiewicza w Wilnie (26.), Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Podbrzeziu (27.), Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie (28.), Szkoła Średnia im. Joachima Lelewela w Wilnie (29.), Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie (31.), Gimnazjum im. Juliusza Słowackiego w Bezdanach (32./33.), Gimnazjum w Rukojniach (34.), Gimnazjum w Awiżeniach (38.), Gimnazjum im. ks. Józefa Obrembskiego w Mejszagole (39.), Gimnazjum w Mickunach (40.), Szkoła Średnia im. Władysława Syrokomli w Wilnie (42.), Gimnazjum im. Ferdynanda Ruszczyca w Rudominie (46), Gimnazjum im. P. K. Brzostowskiego w Turgielach i Gimnazjum im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Czarnym Borze zajmują 47. i 48. miejsca, a pięćdziesiątkę zamyka Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu.

    — Dobrze wypadły szkoły polskie także pod względem składania języka niemieckiego — w pierwszej 50-tce stanowią 14 procent — mówił Józef Kwiatkowski.

    Wśród 35 szkół, w których maturzyści składali język niemiecki, znalazło się 5 szkół polskojęzycznych. To Gimnazjum w Bujwidzach (20. pozycja), Gimnazjum im. L. Narbutta w Koleśnikach (23.), Gimnazjum im. ks. Józefa Obrembskiego w Mejszagole (27.), Gimnazjum w Ejszyszkach (30.) i Gimnazjum im. Adama Mickiewicza w Dziewieniszkach (34.).

    Spośród polskich szkół tylko Szkoła Średnia im. Joachima Lelewela w Wilnie (miejsce 16.) trafiła na listę gimnazjów, których maturzyści otrzymali najlepsze wyniki z egzaminu z historii, co stanowi 2 proc. maturzystów.
    Trzy polskojęzyczne szkoły znalazły się wśród szkół z najlepszymi wynikami z technologii informacyjnych. Wysokie 5/6 miejsce zajęła placówka z rejonu wileńskiego — Gimnazjum im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Czarnym Borze. Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie jest na miejscu 22., a Gimnazjum w Rukojniach — na 39/40, co daje 6 proc. maturzystów.

    WIĘCEJ NIŻEJ | Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

    6 proc. maturzystów może się pochwalić również dobrymi wynikami z fizyki. W pierwszej 50-tce znalazły się 3 polskie szkoły: Gimnazjum im. Jana Pawła II (15. pozycja), Gimnazjum im. Józefa Ignacego Kraszewskiego (dzieli 31-32. miejsce), Gimnazjum im. św. St. Kostki w Podbrzeziu na 47-48. miejscu.

    4 proc. polskich maturzystów znalazło się wśród najlepszych z chemii. Polskojęzyczne Gimnazjum w Ejszyszkach w tym zestawieniu zajmuje 2 miejsce, stabilnie dobrą pozycję utrzymuje Gimnazjum im. Michała Balińskiego w Jaszunach — 7. i 8. miejsce (w ubiegłym roku — 1 miejsce).

    5 szkół polskich z 50 najlepszych w kraju osiągnęły dobre wyniki z biologii: Szkoła Średnia im. Władysława Syrokomli w Wilnie (9. miejsce), Gimnazjum im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Czarnym Borze (17.), Gimnazjum im. M. Balińskiego w Jaszunach (27.), Gimnazjum w Rukojniach (42.) i Gimnazjum im. K. Parczewskiego w Niemenczynie (47.).

    W trzech szkołach na dobrym poziomie jest nauczanie geografii: Gimnazjum im. Juliusza Słowackiego w Bezdanach uplasowało się na 15. miejscu, Gimnazjum im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Czarnym Borze na 27., Gimnazjum im. A. Mickiewicza w Wilnie na 47. W 50-tce najlepszych szkół nasi maturzyści stanowią 6 proc.

    Jak mówił Józef Kwiatkowski, ciekawy jest ranking, prezentujący najsłabsze i najmocniejsze pod względem nauczania 8 przedmiotów samorządy. Rejon solecznicki znalazł się w piątce samorządów outsiderów, w których najgorzej złożono egzamin maturalny z języka litewskiego. Ze 137 uczniów w tym samorządzie nie złożyło egzaminu 15,33 proc. uczniów, 62,04 proc. uzyskało oceny w przedziale 16-35 pkt. Dla porównania, w całkowicie litewskim samorządzie jurborskim państwowy egzamin z języka litewskiego składało 188 uczniów i 21,18 proc. z nich egzaminu nie złożyło, jeszcze 47,34 proc. otrzymało najniższą ocenę (w skali od 16 do 35 pkt ze 100 możliwych).

    WIĘCEJ NIŻEJ | Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

    — Nie trzeba się dziwić słabym wynikom z litewskiego, gdyż było to do przewidzenia. Nie można się było spodziewać lepszych rezultatów po ujednoliceniu egzaminu z języka litewskiego. W znajomości tego przedmiotu trudno jest konkurować z innymi litewskimi samorządami. Ale przykładowo z innych 7 przedmiotów rejon solecznicki wypada bardzo dobrze — mówił.

    Podsumowując, 23 szkoły z polskim językiem nauczania znalazły się w pierwszej 50-tce w każdej rankingowej kategorii przedmiotowej. Tylko z angielskiego i historii nasi uczniowie wypadają nieco słabiej — stanowią 2 proc. najlepszych maturzystów, natomiast z litewskiego, informatyki, fizyki i geografii stanowią 6 proc. Z języka niemieckiego stanowią już 14 proc., z języka rosyjskiego — 32 proc., z matematyki i biologii — po 10 proc.

    Autorzy rankingu przygotowali też zestawienie gimnazjów z uwzględnieniem wyników olimpiad przedmiotowych, zarówno na szczeblu krajowym, jak też międzynarodowym. Spośród polskich szkół w zaszczytnej czołówce znalazła się Szkoła Średnia im. Władysława Syrokomli (na 16. pozycji), Wileńska Szkoła im. Szymona Konarskiego (38.-51. miejsce), Gimnazjum im. K. Parczewskiego w Niemenczynie — 73./78., Gimnazjum im. Adama Mickiewicza w Wilnie — 79./80.
    W olimpiadach międzynarodowych srebrny medal na III Międzynarodowej Olimpiadzie Muzycznej trafił do ucznia Gimnazjum im. K. Parczewskiego w Niemenczynie J. Germanowicza (nauczyciel A. Rusiecka). Laureatami Międzynarodowej Olimpiady Literatury i Języka Polskiego zostali uczniowie Szkoły Średniej im. Władysława Syrokomli w Wilnie A. Wołosewicz, K. Słotwińska, D. Wasilewska (nauczyciel L. Minowicz), Gimnazjum im. A. Mickiewicza w Wilnie M. Bielawska (nauczyciel — B. Borowska) oraz A. W. Górska (nauczyciel J. Kuzmicka). Dobrze się wykazali na Międzynarodowej Olimpiadzie Literatury i Języka Polskiego również uczniowie Gimnazjum im. J. I. Kraszewskiego w Wilnie — K. Żytkowski, J. Greit, M. Wiszniewska (nauczyciel J. Szczygłowska), uczennica Gimnazjum im. Jana Pawła II I. Maksymowicz (nauczyciel A. Jasińska) oraz A. Sobieska z Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu (nauczyciel A. Polakowska).

    Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

    Afisze

    Więcej od autora

    Minister oświaty przeprasza uczniów i obiecuje naprawę błędów

    Minister: Chcemy uspokoić uczniów Emocje uczniów i nauczycieli są uzasadnione, ponieważ tzw. „tarpinis patikrinimas”, czyli w dosłownym tłumaczeniu „sprawdzian pośredni” składany w 11 klasie jest tak naprawdę pierwszą częścią egzaminu maturalnego, a otrzymane na sprawdzianie punkty są dodawane do punktów...

    Opiekunowie są jak diamenty

    Anna Pieszko: Dlaczego dzieci są zabierane z ich biologicznych rodzin? Andželika Bagočiūnienė: Decyduje o tym Służba Ochrony Praw Dziecka. Nie mamy wpływu na jej decyzje, widzimy tylko, jakie dzieci przychodzą do nas. Najczęściej rodzice z jakichś powodów zostawiają malutkie dzieci...

    Referendum ws. podwójnego obywatelstwa odbędzie się już w maju

    Na karcie do głosowania referendalnego zaproponowano rezygnację z zapisanego obecnie w Konstytucji zdania: „poza indywidualnymi przypadkami przewidzianymi w ustawie, nikt nie może być jednocześnie obywatelem Republiki Litewskiej i innego państwa”. Przepis ten nie pozwala na zachowanie obywatelstwa litewskiego po...

    „Inwazyjne” polskie znaki „zakłóciłyby komunikację”. Instytut Języka Litewskiego zaopiniował projekt

    Rada Naukowa: „Niedopuszczalna destabilizacja” Instytut Języka Litewskiego w ubiegłym tygodniu opublikował na swej stronie lki.lt zatwierdzone przez Radę Naukową wnioski w sprawie zapisu znaków diakrytycznych w wydawanych na Litwie oficjalnych dokumentach potwierdzających tożsamość osoby. Na posiedzeniu Rady 20 lutego 2024 r....