Więcej

    Etatowe wynagrodzenie nauczycieli: za i przeciw

    Czytaj również...

    Nauczyciele na Litwie od lat domagają się podwyżki wynagrodzeń, które są najniższe w Europie Fot. Marian Paluszkiewicz

    Wprowadzenie etatowego wynagrodzenia nauczycieli spowoduje wzrost nauczycielskiej pensji o 20 proc., zaś nowy model obliczania pozwoli zachęcić do pracy w szkole młodych nauczycieli – twierdzi minister oświaty i nauki Jurgita Petrauskienė.

    Model etatowego wynagrodzenia nauczycieli został przyjęty w sejmowym głosowaniu 29 czerwca. Za wprowadzeniem zmian do ustawy głosowało 71 posłów, jeden parlamentarzysta był przeciwko, trzech się wstrzymało.

    Czas pracy nauczyciela będzie podzielony na 3 części: godziny kontaktowe czyli lekcje, przygotowanie do zajęć oraz pracę na rzecz wspólnoty szkolnej. Opłatę za godziny lekcyjne zastąpi wynagrodzenie za godziny w ciągu całego roku – etat nauczyciela będzie wynosić 1 512 godzin rocznie. Przewiduje się, że praca na rzecz wspólnoty szkolnej będzie mogła stanowić prawie połowę wszystkich godzin rocznie, zaś w ciągu dwóch pierwszych lat pracy – do 40 proc. wszystkich godzin. Tygodniowy czas pracy nauczyciela wyniesie 36 godzin. Nie więcej niż 24 godziny przeznaczy się na lekcyjne godziny kontaktowe, skierowane na nauczanie obowiązkowych przedmiotów.

    Wprowadzenie etatowego wynagrodzenia będzie realizowane dwuetapowo: od września 2018 i 2019 ma wzrosnąć stopniowo liczba opłacanych godzin nieprzeznaczonych na bezpośrednie prowadzenie lekcji.

    Na opłacenie dodatkowych prac nauczyciela od 1 września 2018 r. z budżetu państwa przeznaczy się 17,4 mln euro. Ogółem na wprowadzenie etatowego modelu wynagrodzeń przewiduje się 95 mln euro z budżetowych środków.

    „Wprowadzenie etatowego modelu wynagrodzenia jest postępowym krokiem oświaty Litwy, które wreszcie spowoduje pozytywne zmiany, prowadzące do przywrócenia prestiżu pracy nauczyciela”  – uważa Aušra Papirtienė , zwolenniczka reformy z Partii Chłopów. Według niej poprzedni model koszyczka ucznia miał negatywny skutek: nauczyciele byli zmuszeni potakiwać uczniom i na wszelkie sposoby przyciągać ich do szkoły.

    Tymczasem opozycja obawia się wzrostu imitacji pracy.

    „Zrównanie godzin kontaktowych z niekontaktowymi pomniejsza wartość pracy nauczyciela (…).  Powstaje zachęta do działalności, która z prawdziwym powołaniem nie ma nic wspólnego”  – mówił przedstawiciel Komitetu Oświaty i Nauki Mantas Adomėnas.

    Zdaniem rządzących, obecnie nauczyciele nie otrzymują wynagrodzenia za wykonywane dodatkowe prace, których w szkole nie brakuje. Przewodniczący sejmowego komitetu oświaty i nauki z Partii Chłopów Eugenijus Jovaiša uważa, że nauczyciele otrzymują niedostateczne wynagrodzenie za dodatkową działalność na rzecz wspólnoty szkolnej, zaś nowy model pozwoli docenić wszystkie rodzaje działalności nauczycieli.  Jego zdaniem według nowego modelu wynagrodzenie wzrośnie o około 20 proc., do 1 tys. euro.

    W rozmowie z „Kurierem Wileńskim” poseł Jarosław Narkiewicz (AWPL-ZChR) z sejmowego Komitetu Oświaty i Nauki z rezerwą ocenia nowelizację modelu wynagrodzenia nauczycieli.

    – Jeżeli przedtem wynagrodzenie nauczycieli zależało od liczby godzin, to celem nowego modelu jest „przywiązanie” nauczyciela do etatu, a nie do ilości godzin. W przypadku, gdy np. zmniejszy się ilość godzin kontaktowych, mogą one być zrekompensowane niekontaktowymi lekcjami – tłumaczy Jarosław Narkiewicz.

    W wiosennej sesji sejm przyjął również poprawkę do Ustawy o oświacie, która zamiast obecnego modelu koszyczka ucznia wprowadza koszyczek klasy. Poprawki przewidują, że od września część środków będzie naliczana nie od ilości uczniów, jak było przedtem, ale w zależności od ilości klas i ich wielkości.

    Rządzący zapewniają, że taki model finansowania „zapewni większą stabilność małym szkołom, zaś wielkie szkoły pozbędą się finansowego bodźca do tworzenia przepełnionych klas”.

    WIĘCEJ NIŻEJ | Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

    – Koszyczek klasy jest krokiem pozytywnym, ponieważ dotychczas uczeń był „towarem”, za którym szkoła się uganiała, ponieważ szło za nim finansowanie. Co prawda, nie wiadomo jeszcze, jak zostanie opracowana metodyka obliczania finansowania dla kompletów klas. Do końca lipca rząd ma ją zatwierdzić. To jest ten minus, że nie można zastosować na razie modelu etatowego wynagrodzenia, ponieważ nie ma jeszcze metodyki obliczania finansowego kompletu klas – ocenia Jarosław Narkiewicz.

    Czy wzrosną wynagrodzenia dla nauczycieli?

    – Cena godziny pracy nauczyciela wzrosła. Kryteria oceny tej godziny zależą od stażu pedagogicznego, od kwalifikacji nauczyciela, od nożyc współczynnika obliczania wynagrodzenia. Przy tej samej ilości godzin najmniej zarabiający nauczyciel powinien otrzymywać większe wynagrodzenie. Dodatkowo musiałyby być opłacane tzw. lekcje niekontaktowe, które dotychczas nie były opłacane. Czy szkole wystarczy na to pieniędzy? Zależy to od metodyki, która jest jeszcze opracowywana – mówił poseł.

    Jak podkreślił poseł Narkiewicz, na oświatę zostały przydzielone dodatkowe finanse: tylko w roku bieżącym od września przydzielono dodatkowych 17 mln. W kolejnym roku przewidziane jest kolejnych 40 mln. Oznacza to, że uwzględniając 20-proc. dodatek, praktycznie każda szkoła mniejszości narodowych powinna mieć zwiększony budżet. W niektórych wzrośnie on nawet o 50 proc.

     

    WIĘCEJ NIŻEJ | Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

     

     

    Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

    Afisze

    Więcej od autora

    Ile wydamy na świąteczne zakupy

    — Przygotowując się do świąt, zawsze sporządzam listę niezbędnych produktów i sprawdzam promocje w poszczególnych sklepach. Przed świętami nie brak różnych zniżek, co pozwala trochę zaoszczędzić. Staram się, żeby na świątecznym stole niczego nie zabrakło i żeby było smacznie...

    Na forum rodziców i nauczycieli poruszono problemy polskiej oświaty

    Ostatnio najwięcej emocji wzbudza temat pośrednich egzaminów maturalnych w klasach 11 oraz wprowadzenie nauczania geografii, historii oraz lekcji obywatelstwa po litewsku już od pierwszego roku nauki tych przedmiotów w szkole. „Decydując się oddać dziecko do szkoły z polskim językiem nauczania,...

    Protest w Wilnie. „Nie chcemy zmiany modelu edukacji mniejszości narodowych”

    Uczestnicy akcji protestu podkreślali, że zależy im na zachowaniu istniejącego modelu szkół mniejszości narodowych oraz opowiadali się przeciwko próbom „reformowania” szkoły, mającymi asymilacyjny charakter. Pochód ruszył sprzed Sejmu RL w kierunku budynku rządu przy placu Vincasa Kudirki, po czym zatrzymał...

    Uczniowie składali egzamin pośredni z języka polskiego

    Wrażenia po egzaminie — Cieszę się z wyniku, bo udało mi się uzyskać maksymalną liczbę 40 punktów — mówi Małgorzata Cytacka, uczennica Gimnazjum im. Władysława Syrokomli w Wilnie. — Wydaje mi się, że tegoroczny egzamin pośredni był nieco trudniejszy niż...