Więcej

    II Europejskie Sympozjum Polskich Macierzy Szkolnych

    Czytaj również...

    Podczas sympozium mówiono o dniu dzisiejszym i przyszłości szkół polonijnych Fot. Marian Paluszkiewicz

    W czwartek w Wilnie rozpoczęło się dwudniowe II Europejskie Sympozjum Polskich Macierzy Szkolnych „Polska Macierz Szkolna — wyzwania przyszłości. Dokąd zmierzamy?…”.

    W odbywającym się w Domu Kultury Polskiej w Wilnie sympozjum udział wzięli kierownicy polskich macierzy szkolnych z Anglii, Belgii, Czech, Białorusi, Niemiec, a także kierownicy i członkowie Zarządu Stowarzyszenia Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna”.

    — Po odzyskaniu niepodległości przez Litwę wraz ze zmianami pozytywnymi przyszły negatywne. Dziś musimy walczyć, by ukształtowany przez lata system edukacji polskiej się nie zwęził — powiedział Józef Kwiatkowski, prezes Polskiej Macierzy Szkolnej na Litwie.

    O sytuacji szkolnictwa polskiego w poszczególnych krajach i o tym, jakie losy je czekają, mówili prezesi macierzy szkolnych tych krajów.

    Jak powiedziała Aleksandra Podhorodecka, prezes Polskiej Macierzy Szkolnej w Anglii, eksplozja polskiej oświaty w Anglii nastąpiła w 2004 r., kiedy Polska przystąpiła do UE. Związana jest z kolejną falą emigracji. W Anglii za kształcenie dzieci w swoim języku ojczystym rodzice powinni płacić — to się nie zmienia od lat. Polskie dzieci uczą się polskiego w szkółkach sobotnich, które działają na zasadach społecznych. W Londynie działają 2 szkoły przy Ambasadzie Polskiej, finansowane przez Polskę.

    — Możliwe, że szkółki sobotnie wkrótce będzie trudno utrzymać bez pomocy z Kraju, ponieważ pokolenie, które zachowanie języka ojczystego i przekazanie go młodszym pokoleniom uważa za obowiązek patriotyczny, wykrusza się — prognozowała prezes.

    O istotnych zmianach, jakie zaszły w ciągu ostatniego dwudziestolecia w szkolnictwie polonijnym w Belgii, mówił Piotr Ładomirski, prezes Macierzy Szkolnej w tym kraju. Obecnie działają tam zarówno polskie szkoły podlegające polskim władzom oświatowym jak i szkoły społeczne.

    Według Józefa Malinowskiego, prezesa Polskiej Macierzy Szkolnej w Niemczech, teraźniejszy stan oświaty polonijnej w Niemczech jest bardzo zły. Działalność Macierzy oraz innych organizacji polonijnych w Niemczech obejmuje zaledwie 10 tys. dzieci i młodzieży, podczas gdy w tym kraju przebywa 1,5-2 mln Polaków. Podstawowym problemem jest brak finansowania i dobrej woli politycznej władz niemieckich.

    Teresa Kryszyń, wiceprezes Polskiej Macierzy Szkolnej na Białorusi, podkreśliła, że polska młodzież na Białorusi jest coraz mniej świadoma swego pochodzenia i coraz rzadziej posługuje się językiem polskim. Obecnie funkcjonują zaledwie dwie państwowe szkoły średnie z polskim językiem nauczania — w Grodnie i Wyłkowysku. Nauka języka jest prowadzona w szkołach społecznych oraz w ramach zajęć pozalekcyjnych.

    Jarosław Narkiewicz, poseł na Sejm RL z ramienia AWPL, mówił o zagrożeniach, jakie stanowi dla szkolnictwa polskiego na Litwie przygotowywana obecnie nowa Ustawa o Oświacie, która zakłada nauczanie części przedmiotów w języku państwowym. Sytuację polskiej szkoły na Litwie szczegółowo przedstawiła Irena Karpavičienė, członek Zarządu Macierzy Szkolnej na Litwie.

    W dniu dzisiejszym uczestników sympozjum czeka przyjęcie wniosków i postulatów.

    Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

    Afisze

    Więcej od autora

    Polsko-litewski projekt „Historia naszych Kresów – Wileńszczyzna”

    Goście zwiedzili szkołę, spotkali się z uczniami, nauczycielami i dyrekcją gimnazjum, uczestniczyli w zajęciach lekcyjnych. Wieczorem cała poznańska delegacja została zaproszona do DKP na muzyczne widowisko „Wesoła ta strona”, które zaprezentował szkolny Zespół Ludowy Pieśni i Tańca „Wilenka”. Podczas...

    Wdzięczność i satysfakcja. Delegacja MSZ RP i FPPnW na Litwie i Łotwie

    W trakcie wizyty odbyły się spotkania ze środowiskami polskimi, z którymi Fundacja „Pomoc Polakom na Wschodzie” im. Jana Olszewskiego współpracuje przy realizacji projektów: medialnych, szkoleniowych, inwestycyjnych, oświatowych, jak i w zakresie promocji polskiej kultury lub ochrony polskiego dziedzictwa kulturowego...

    Przegląd BM TV z Adamem Błaszkiewiczem, dyrektorem „JP2” w Wilnie. „Historia z maturami kończy się w lipcu”

    Rajmund Klonowski: Dla wielu zaczyna się sezon wakacyjny, ale tylko nie dla Pana, ponieważ zaczyna się sezon egzaminów maturalnych. Adam Błaszkiewicz: Wczoraj mieliśmy pierwszy egzamin maturalny i tak będzie trwało do połowy czerwca. Potem dość długo czekamy na wyniki tych...