Zapraszamy do udziału w sondażu w sprawie usług elektronicznych z zakresu udostępniania danych geograficznych w przestrzeni elektronicznej

Czytaj również...

Zapraszamy do udziału w sondażu w sprawie usług elektronicznych z zakresu udostępniania danych geograficznych w przestrzeni elektronicznej.

Administracja Samorządu Rejonu Wileńskiego w ramach projektu „Opracowanie planu rozwoju strategicznego Samorządu Rejonu Wileńskiego na l. 2016-2023” przygotowuje studium możliwości perspektyw i korzyści systemu informacyjnego o rejonie wileńskim dla użytkowników.

Celem studium możliwości jest sporządzenie listy określonych usług i informacji elektronicznych, z której korzystać by mogli mieszkańcy, specjaliści, przedsiębiorstwa.
Obecnie przeprowadzany jest sondaż, którego celem jest wyjaśnienie zapotrzebowania mieszkańców rejonu wileńskiego, osób go odwiedzających oraz specjalistów na usługi elektroniczne z zakresu udostępnienia danych geograficznych w przestrzeni elektronicznej.
Sondaż jest anonimowy. Udział w nim można wziąć pod linkiem: http://apklausa.lt/f/vilniaus-rajono-savivaldybes-administracijos-apklausa-7y12m8c/answers/new.fullpage.

Afisze

Więcej od autora

W rejonie wileńskim uhonorowano pracowników sfery socjalnej

Podkreślając kluczową rolę tej sfery, mer Samorządu Rejonu Wileńskiego Robert Duchniewicz zaznaczył: „Wasza praca to nie tylko stanowisko czy godziny pracy. To praca z człowiekiem — z jego troskami,...

Przy Szkole Podstawowej w Kiwiszkach otwarto nowoczesną przestrzeń sportową

Przecięcia wstęgi dokonał mer Samorządu Rejonu Wileńskiego Robert Duchniewicz, symbolicznie otwierając drogę do nowego etapu ruchu, promocji zdrowia i sukcesów sportowych regionu kiwiskiego. W swoim przemówieniu powitalnym mer podziękował...

Rolnicy z rejonu wileńskiego zaproszeni na spotkanie z merem

„Spotkania te stały się piękną tradycją i ważną częścią bezpośredniego dialogu z rolnikami naszego rejonu. Każda rozmowa daje możliwość wysłuchania ich opinii, przedstawienia planów samorządu oraz wspólnego omówienia tego,...