Dobry początek wielkiej sprawy – polsko-litewska deklaracja oświatowa

0
265

Podczas spotkania, które odbyło się w gmachu MEN w Warszawie, ministrowie podpisali wspólną deklarację w sprawie oświaty polskiej mniejszości narodowej na Litwie i litewskiej mniejszości narodowej w Polsce Fot. www.gov.pl

Minister oświaty, nauki i sportu RL Algirdas Monkevičius i minister edukacji narodowej RP Dariusz Piontkowski w środę, 20 listopada, podpisali w Warszawie deklarację w sprawie oświaty polskiej mniejszości narodowej na Litwie i litewskiej mniejszości narodowej w Polsce. Przedstawiciele polskiego szkolnictwa na Litwie określają ten gest jako dobry początek wielkiej sprawy. Celem deklaracji jest wzmocnienie współpracy ministerstw obu krajów w dążeniu do poprawy jakości i warunków oświaty litewskiej mniejszości narodowej w Polsce i polskiej mniejszości narodowej na Litwie.

„Polska i Litwa są członkami Unii Europejskiej. Podejmujemy wspólne działania na niwie politycznej, gospodarczej. Jesteśmy tutaj strategicznymi partnerami i chcielibyśmy, by także w sprawach oświaty Rzeczpospolita Polska i Republika Litewska stały się takimi partnerami” – powiedział polski minister Dariusz Piontkowski po podpisaniu deklaracji.

Poinformował, że nad tekstem deklaracji od kilkunastu miesięcy pracował polsko-litewski zespół. Zaznaczył, że strony starały się uwzględnić w niej zarówno postulaty polskiej mniejszości mieszkającej na Litwie, jak i litewskiej mniejszości mieszkającej w Polsce.
„Przewidujemy, że w marcu przyszłego roku uda nam się spotkać w Wilnie i podpisać konkretny harmonogram działań, który doprowadzi do realizacji deklaracji” – mówił szef MEN.
Minister Algirdas Monkevičius podziękował wszystkim osobom, które pracowały nad treścią dokumentu. Także on zwrócił uwagę na wyznaczanie trzymiesięcznego okresu prac przygotowawczych.
„Będziemy postępowali zgodnie z nim do marca” – zaznaczył.

Strona litewska w deklaracji zobowiązała się zapewnić podręczniki w języku ojczystym dla uczniów polskich szkół Fot. Marian Paluszkiewicz

Polsko-litewska deklaracja zakłada dążenie do systematycznego monitorowania jakości edukacji polskiej mniejszości narodowej na Litwie oraz jakości edukacji litewskiej mniejszości narodowej w Polsce, okresowego podsumowywania i upowszechniania wyników w tym zakresie. Zgodnie z deklaracją, dokonana zostanie m.in. analiza możliwych sposobów organizacji egzaminu maturalnego z języka polskiego jako ojczystego na poziomie państwowym na Litwie i zaliczenia wyniku egzaminu przy wstępie na uczelnie. Wzmacniana będzie współpraca polskich i litewskich instytucji odpowiedzialnych za organizację egzaminów państwowych. Strona litewska zobowiązała się również zapewnić podręczniki w języku ojczystym dla uczniów szkół z polskim językiem nauczania. W ramach współpracy odpowiednich instytucji Litwy i Polski organizowane będą szkolenia dla nauczycieli. Strona litewska zobowiązała się też dążyć do stworzenia prawnych i finansowych warunków dla nauki języka litewskiego według programów edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej na Litwie, wzmacniając kompetencje nauczycieli przedszkoli, w których nauczanie odbywa się w języku polskiej mniejszości narodowej, wdrażając skuteczne i nowoczesne metody nauczania języków.

– Podpisanie deklaracji w sprawie oświaty mniejszości narodowych to rzeczywiście dobry początek wielkiej sprawy. Już od wielu lat takiego typu spotkań po prostu nie było, a więc te spotkanie i podpisanie deklaracji jest ogromnym krokiem do przodu w kwestii rozwiązania problemów, które tu u nas się nagromadziły – zaznaczył w rozmowie z „Kurierem Wileńskim” Józef Kwiatkowski, prezes Stowarzyszenia Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna”.

Jako jeden z najważniejszych punktów deklaracji Józef Kwiatkowski wskazał plany organizacji egzaminu maturalnego z języka polskiego jako ojczystego na poziomie państwowym na Litwie i zaliczenie wyniku z tego egzaminu przy wstępie na uczelnie wyższe.
– Ubiegamy się o tu już od 20 lat, jednak dotychczas nie udało się zrealizować żadnego pomysłu w tej kwestii. Z tego powodu bardzo się cieszę, że polsko-litewska deklaracja obejmuje to niezwykle ważne pytanie. Cieszę się też, że w deklaracji wspomniano o rozstrzygnięciu problemów z podręcznikami w języku ojczystym czy też dodatkowym dokształcaniu kadry pedagogicznej, które jeszcze przed 15 laty było naprawdę świetnie zorganizowane przez polonijne centrum, ale później to wszystko jakoś się rozsypało po różnych organizacjach – powiedział prezes „Macierzy Szkolnej”.
Kwiatkowski dodał jednak, że deklaracja podpisana przez ministrów edukacji Polski i Litwy, uzyska swoją prawdziwą wartość dopiero wtedy, gdy zawarte w niej zamiary zaczną być realizowane.

CZYTAJ WIĘCEJ: Obronić szkołę polską na Litwie

– Trzeba pamiętać, że deklaracja, mimo że zakłada naprawdę dobre chęci, jest na razie jedynie sposobem wyrażania tych zamiarów, w pewnym sensie – obietnicą. Żeby jednak te chęci zyskały prawdziwą wartość, po podpisaniu deklaracji mają nastąpić odpowiednie działania, żeby pomysły zostały zrealizowane. Deklaracja daje nam nadzieję, że działania, na które wszyscy od dawna czekamy, wreszcie się pojawią. Także jestem pewien, że w przyszłości pojawi się do rozstrzygnięcia też sporo innych kwestii, które w deklaracji jeszcze nie zostały poruszone, a powstaną przy realizacji deklaracyjnych założeń. Jednak to już zadania na przyszłość, a na razie możemy cieszyć się z dobrego początku – reasumował Józef Kwiatkowski.

 

ZOSTAW ODPOWIEDŹ

Proszę wpisać swój komentarz!
Proszę podać swoje imię tutaj

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.