Więcej

    100 479 osób mówi „nie” dla lekcji umiejętności życiowych w szkole

    Podczas konferencji prasowej w Sejmie we wtorek, 19 grudnia, zostały przedstawione wyniki społecznej inicjatywy mającej na celu powstrzymanie nauczania przedmiotu umiejętności życiowych (PUŻ) w szkole. Zaprezentowali je posłowie na Sejm RL Mindaugas Puidokas oraz Beata Pietkiewicz wraz z Meidą Šabūnienė, matką trójki dzieci.

    Czytaj również...

    W tym roku szkolnym od 1 września zaczyna być stopniowo wdrażany nowy przedmiot — umiejętności życiowe. Zakłada się, że celem tych lekcji ma być pomoc uczniom w rozwijaniu umiejętności niezbędnych do zdrowego i bezpiecznego życia. Przeciwko wdrożeniu w szkole nowego przedmiotu opowiedziało się ponad 100 tys. rodziców.

    „Rodzice niezadowoleni”

    Meida Šabūnienė, członkini grupy inicjatywnej ds. powstrzymania PUŻ w litewskich szkołach, cieszyła się z dużej aktywności obywateli w zbieraniu podpisów. „Rozpoczęta 19 września br. kampania zbierania podpisów pod wnioskiem o usunięcie Programu Umiejętności Życiowych z listy programów ogólnych dobiegła końca. W ciągu 3 miesięcy zebrano 100 479 podpisów, w tym 91 132 elektronicznych i 9 347 podpisanych na żywo. Do akcji przyłączyło się wiele osób z całej Litwy” — poinformowała.

    Podczas konferencji o znaczeniu wartości chrześcijańskich w wychowaniu dzieci mówiła Beata Pietkiewicz. „Dzisiaj widzimy, że pod wychowaniem próbuje się ukryć ideologię, która nam nie odpowiada, bo jesteśmy wspólnotą katolicką. Chcemy wychowywać nasze dzieci zgodnie z wartościami chrześcijańskimi. Rodzice mają prawo decydować o tym, jak kształcić swoje dzieci. Umiejętności życiowe są ważne, ale nie może kryć się za nimi żadna ukryta ideologia, jak ma to miejsce teraz. Zajęcia z umiejętności życiowych nie mogą być obowiązkowe” — powiedziała posłanka.

    — Zebrano naprawdę bardzo dużo podpisów. Mówi to o tym, że rodzice nie są zadowoleni z treści zawartych w programie umiejętności życiowych. Zawsze podkreślam, że ten program jest potrzebny, ale nie może on stać się platformą do przemycania treści niezgodnych z katolicką nauką o rodzinie, na tematy płciowości i na temat małżeństwa — podkreśla Beata Pietkiewicz w rozmowie z „Kurierem Wileńskim”.

    Wszystko zależy od nauczycieli

    — Lekcje z tego przedmiotu zostały w naszej szkole zintegrowane z innymi przedmiotami w klasach 5, 7, 9. Do nauczania nowego przedmiotu potrzebni są dyplomowani specjaliści, których na razie nie ma, dlatego nauczają go np. nauczyciele biologii. Nie jest to w stu procentach nowy przedmiot. Niektóre tematy były już w poprzednich latach poruszane na lekcjach, przenikają się z tematami z anatomii, ekologii, psychologii, obrony cywilnej. Dotyczą rozwoju emocjonalnego człowieka, tego, jak zarządzać emocjami, radzić sobie ze stresem, jak odpoczywać, radzić sobie w przypadkach np. kataklizmów — komentuje Helena Juchniewicz, dyrektorka Gimnazjum im. Józefa Ignacego Kraszewskiego w Wilnie.

    Jak dodaje, rodzice uczniów już pytali o treści nauczania z tego przedmiotu.

    — Jesteśmy szkołą polską o chrześcijańskich tradycjach. Tematy dyskryminacji według orientacji seksualnej czy tożsamości płciowej są bardzo poważne, dlatego niezbędne jest dobre przygotowanie specjalistów do wykładania tych drażliwych tematów. Ufam swym nauczycielom — podkreśla dyrektorka. 

    Sprawa również w sądzie

    Grupa inicjatywna „Nie dla Programu Umiejętności Życiowych” zamierza 21 grudnia złożyć wniosek do ministra edukacji Gintautasa Jakštasa o anulowanie sprzecznego z Konstytucją RL zarządzenia nr V-1269 z dnia 24 sierpnia 2022 r., w wyniku którego lekcje umiejętności życiowych stały się obowiązkową częścią programu kształcenia ogólnego dla uczniów.

    Z kolei 34 opozycyjnych posłów w Sejmie w listopadzie zwróciło się do sądu, aby odwołać zajęcia z PUŻ jako przedmiotu obowiązkowego. W listopadzie odwołali się oni do Najwyższego Sądu Administracyjnego Litwy.

    Czytaj więcej: W czyim interesie działa Ministerstwo Oświaty RL?

    Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

    Afisze

    Więcej od autora

    Sukcesy polskich uczniów na olimpiadzie lituanistycznej

    W kategorii klas 9–10 do wiedzę sprawdzali uczniowie ze stołecznych szkół mniejszości narodowych. Nieco inaczej wyglądał przebieg olimpiady wśród starszych uczniów: w kategorii klas 11–12 do rywalizacji stanęli zarówno...

    Sąd nie zezwolił Jarosławowi Wołkonowskiemu zapisać nazwiska ze znakiem diakrytycznym

    Sąd Najwyższy podkreślił, że obecnie obowiązujące przepisy pozwalają obywatelom kraju na zapisywanie swojego imienia i nazwiska literami alfabetu łacińskiego, ale bez znaków diakrytycznych, których nie ma w alfabecie litewskim....

    Drugi filar funduszu emerytalnego bardziej elastyczny?

    Dziś widzimy, że część społeczeństwa nie ufa systemowi, co może mieć wpływ na samo gromadzenie i inwestycje – powiedziała minister Inga Ruginienė, zapowiadając zmiany na konferencji prasowej w czwartek...