Zarząd Stowarzyszenia Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna” spotkał się z premier Litwy Ingridą Šimonytė. Spotkanie miało charakter roboczy, przybliżono Rządowi Litwy stan oświaty polskiej na Litwie oraz zaakcentowano podstawowe problemy. Na ręce pani premier złożono także pisemny opis wskazanych kwestii.
| Fot. ELTA, fot. Marian Paluszkiewicz, fotomontaż Ignacy Skrobia-Jaworski
Spotkanie odbyło się 5 marca w gmachu Rządu Republiki Litewskiej. Zarząd Stowarzyszenia Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna” reprezentowali prezes Józef Kwiatkowski.
W roli reprezentantów wystąpili także członkowie. Wiceprezes zarządu i członek Komisji ds. Oświaty Mniejszości Narodowych przy Ministerstwie Oświaty, Nauki i Sportu Krystyna Dzierżyńska, dyrektor Gimnazjum im. św. Jana Pawła II w Wilnie Adam Błaszkiewicz, autorka podręczników do języka ojczystego oraz polonistka ekspert Gimnazjum im. Wł. Syrokomli w Wilnie Danuta Korkus.
Palące problemy
Pani premier przybliżono stan oświaty polskiej na Litwie oraz zaakcentowano palące problemy wymagające pilnego rozwiązania, w szczególności przywrócenie obowiązkowego egzaminu z języka polskiego ojczystego na maturze, kwestię ujednoliconego egzaminu maturalnego z języka litewskiego oraz wskazano na obniżające się wyniki po 2013 roku.
Czytaj więcej: Ujednolicony egzamin z języka litewskiego – król jest nagi
Mają one bezpośredni wpływ na podejmowanie studiów na miejscach finansowanych przez państwo. Zaakcentowano konieczność przygotowania oddzielnych programów, pomocy naukowych, korzystania z oddzielnej metodyki nauczania oraz potrzeby przygotowania nauczycieli nauczających języka litewskiego jako ojczystego i nieojczystego.
Omówiono też wydawanie podręczników do nauki języka ojczystego oraz podręczników przedmiotowych i pomocy metodycznych w języku ojczystym oraz przyznanie na ten cel dodatkowego finansowania w wysokości 30 proc. na ucznia rocznie.
Nie pominięto również kwestii przygotowania kadry nauczycielskiej w języku ojczystym, w szczególności nauczycieli klas początkowych, logopedów, pedagogów socjalnych. Omówiono wymogi dotyczące kompetencji kandydatów na dyrektorów szkół i przedszkoli.
Zaznaczono potrzebę wykonania harmonogramu Deklaracji Oświaty Polskiej Mniejszości Narodowej w Republice Litewskiej i Litewskiej Mniejszości Narodowej w Rzeczypospolitej Polskiej podpisanej między Ministerstwem Oświaty, Nauki i Sportu Litwy i Ministerstwem Edukacji Narodowej Rzeczypospolitej Polskiej.
Czytaj więcej: Polskie i litewskie dyplomy muszą być uznawane „z automatu”
Premier wyraziła zrozumienie dla przedstawionych problemów i potrzeby ich rozwiązania. Zaznaczyła, też że wszystkie poruszone kwestie zostaną skonsultowane z Ministerstwem Oświaty, Nauki i Sportu Litwy.
Na podst.: Macierz Szkolna