Więcej

    Gimnazjum w Awiżeniach wśród szkół europejskich w projekcie ERASMUS+ E-nvironclusion

    Czytaj również...

    Współpraca szkół z różnych europejskich państw zapewnia, poza kulturowym wzbogaceniem, cenną wymianę doświadczeń, umiejętności i wiedzy nauczycieli pracujących z dziećmi i młodzieżą. Erasmus+ to przede wszystkim wielka przygoda oraz możliwość poznawania świata.

    Gimnazjum w Awiżeniach.
    Korzyści płynące z udziału w programie Erasmus+, których naprawdę nie da się przecenić, to kompetencje społeczne, które rozwijają się dzięki przełamywaniu barier językowych, kulturowych i przestrzennych
    | Fot. archiwum szkolne

    Zaświadczy o tym każdy, kto z Erasmusa korzystał. Programy edukacyjne rozwijają otwartość, pewność siebie oraz silną motywację. Ułatwiają też nabywanie nowych umiejętności i kompetencji, m.in. językowych, adaptację do nowych sytuacji, odkrywanie własnych talentów, współpracę w międzynarodowym środowisku i poznawanie nowych kultur.

    Czytaj więcej: Gimnazjum w Awiżeniach – 50 lat

    Od 2019 roku Gimnazjum w Awiżeniach dołączyło do projektu „Erasmus+”

    Reklama (dobiera algorytm zewnętrzny na podst. ustawień czytelnika)

    Od września 2019 roku Gimnazjum w Awiżeniach z rejonu wileńskiego dołączyło do projektu „Erasmus+”. Ze względu na sytuację pandemiczną na świecie, szkoły w ramach projektu działały w trybie online. W latach 2021-2022 pojawiła się możliwość spotkań w miejscu zamieszkania uczestników. Wokół Projektu Erasmus + zgromadziło się pięć szkół: z Węgier, Hiszpanii, Włoch, Szwecji oraz Litwy (Gimnazjum w Awiżeniach), realizujące pięć różnych krajowych systemów i metod nauczania. Szwecja w zjazdach mobilnych nie wzięła udziału ze względu na ograniczenia z powodu COVID-19.

    Czytaj więcej: Uczestnicy międzynarodowego projektu Erasmus + „My culture, your culture, our culture“ odwiedzili Samorząd Rejonu Wileńskiego

    Inne zwyczaje, tradycje, kuchnie, styli życia…

    Nowe metody pracy, wiedza i umiejętności w zakresie nauczania i organizacji placówki oświatowej to tylko część korzyści, jakie przyniósł nam udział w programie. Tym, czego naprawdę nie da się przecenić, są kompetencje społeczne, które rozwijają się dzięki przełamywaniu barier językowych, kulturowych i przestrzennych.

    Spotkania projektowe miały na celu pokazanie partnerskim społecznościom lokalnym, że choć jesteśmy z różnych krajów, mamy inne zwyczaje, tradycje, kuchnie, style życia, możemy się przyjaźnić, rozumieć i żyć ze sobą w pokoju. Potrafimy zadbać o przyrodę, umiemy rozwiązywać problemy, wszyscy mamy bogate korzenie, piękne zabytki oraz niebywale interesującą kulturę.

    Nasi goście obejrzeli występy w tradycji polskiej oraz litewskiej, poznali folklor obu krajów
    | Fot. archiwum szkolne

    W maju br. uczestnicy projektu odwiedzili Litwę, Gimnazjum w Awiżeniach

    Było to dla nas niezwykłe i niepowtarzalne wydarzenie, w które zaangażowała się cała szkoła. Dążyliśmy nie tylko do realizacji zadań projektowych na najwyższym poziomie, ale przede wszystkim chcieliśmy stworzyć przyjazną atmosferę, w której nasi uczniowie, nauczyciele oraz cała społeczność gimnazjum mogliby efektywnie współpracować i nawiązywać nowe przyjaźnie z trzydziestoma pięcioma gośćmi z krajów, uczestników projektu.

    Nasi goście poznali tradycje litewskie oraz polskie, smakowali dań litewskich, obejrzeli występy w tradycji polskiej oraz litewskiej, poznali folklor obu krajów. Oprócz tego uczestnicy zwiedzili piękne miasta Litwy: Wilno, Kowno oraz skansen w Rumszyszkach. Odwiedzający zobaczyli tu pracownie i warsztaty rzemieślnicze, w których wytwarzane są przedmioty użytku codziennego takie jak na przykład: ceramika, wyroby z wikliny czy drewna.

    Nie można było pominąć również Trok oraz możliwości popłynięcia statkiem wokół malowniczego zamku. Miasteczko zachwyciło uczestników projektu niesamowitym klimatem. Przekonali się, że Troki to nie tylko znany z pocztówek i folderów słynny zamek na wyspie. To także przepiękne tereny wśród malowniczych jezior, urocze miasto z drewnianymi domkami zamieszkiwanymi przez mniejszość narodową Karaimów oraz możliwość skosztowania oraz przygotowania wyjątkowej, orientalnej kuchni.

    Każde spotkanie mobilne kończyło się sukcesem, zarówno dla uczniów jak i nauczycieli. Nastąpiła bardzo pożyteczna wymiana doświadczeń na wielu płaszczyznach. Młodzież nawiązała nowe kontakty i przyjaźnie. Uczniowie mieli okazję poznania nowego kraju, jego historii, kultury i tradycji. Był to czas nauki, a także dobrej zabawy. Uczniowie w sposób naturalny mogli doskonalić język angielski, uczestnicząc w różnych sytuacjach z życia codziennego, nabywać umiejętności rozumienia zachowania i postępowania ludzi innych kultur.

    Wszyscy nasi goście wyjechali bardzo zadowoleni. Byli pod wielkim wrażeniem Litwy i naszego regionu, organizacji spotkania, gościnności i dobrej atmosfery szkoły.

    Czytaj więcej: Nauczyciele i uczniowie Gimnazjum w Awiżeniach wzięli udział w projekcie Comenius„Knowing the past to understand the present”

    Na przywitanie zgodnie z tradycją goście mogli spróbować litewskiego czarnego chleba
    | Fot. archiwum szkolne

    „Czujemy się mądrzejsi, wiemy i rozumiemy więcej”

    Dziękujemy wszystkim, którzy się przyczynili do realizacji projektu. Po raz kolejny przekonaliśmy się, że znajomość języków, poznawanie nowych kultur, świata, ma ogromne znaczenie i wartość. Czujemy się mądrzejsi, wiemy i rozumiemy więcej. I — co jest w tym wszystkim najpiękniejsze — teraz pragniemy jeszcze więcej! Jesteśmy gotowi na doświadczanie różnorodności świata, równanie we wszystkim do wysokiego poziomu, dalszą wymianę mądrości, bez zważania na granice i bariery.


    Kordynatorzy projektu ERASMUS+ E-nvironclusion:
    Viktorija Dūkštė i Renata Aliuk

    Autor tekstu:
    Edyta Romanowska–Čepėnienė

    Reklama (dobiera algorytm zewnętrzny na podst. ustawień czytelnika)

    Afisze

    Więcej od autora

    Przegląd z Marzeną Stankiewicz. „Chciałoby się pomocy od miasta, jak to robi Kłajpeda”

    Gość programu zwróciła uwagę na to, że trenerzy w jej ośrodku są nie tylko trenerami, ale czasem spełniają rolę pedagogów. „Nie tylko fajnie, wesoło, wygrywamy. Jednak nasi trenerzy oddają dużą część życia dla dzieci. Nie tylko kształtują sportowo, ale dużo...

    Środy Literackie 2023 r.

    Na II tom „Poezyj” złożyły się dwa dzieła — „Grażyna” oraz „Dziadów” części II i IV. Wileńskie Muzeum Adama Mickiewicza przez wilnian jest niekiedy nazywane „Domem Grażyny”, bo akurat tutaj „Grażynę” Mickiewicz „wykańczał” i „przepisywał na czysto do druku”....

    Pocopotek „Kuriera Wileńskiego” — idzie luty, szykuj (cepłe) buty

    Szkoły otworzyły przed nami swoje podwoje, a my — chłopaki i dziewoje — nie spowalniamy naszej ciekawości świata! Pucułka dalej dzieli się swoimi spostrzeżeniami z dziećmi Wileńszczyzny (i nie tylko)! Zapraszamy do kolejnych edycji  Pocopotka! Pocopotkowa koleżanka napomina nam: „Zostało...

    Marcin Knackfus, architekt Jego Królewskiej Mości

    Personalia Marcina Knackfusa (Knakfusa) znaleźć można na tablicy wmurowanej na ścianie Akademii Sztuk Pięknych w Wilnie. Nie jest natomiast znany wizerunek tego królewskiego architekta, profesora wileńskiej uczelni, radnego miejskiego, oficera wojsk Wielkiego Księstwa Litewskiego wspierającego walczące na Litwie z...