Ostatnio najwięcej emocji wzbudza temat pośrednich egzaminów maturalnych w klasach 11 oraz wprowadzenie nauczania geografii, historii oraz lekcji obywatelstwa po litewsku już od pierwszego roku nauki tych przedmiotów w szkole.
„Decydując się oddać dziecko do szkoły z polskim językiem nauczania, rodzic oczekuje, że przedmioty będą w niej nauczane po polsku, dlatego niezrozumiałe są próby narzucenia nam nauczania po litewsku historii lub geografii. Rodzice wyraźnie się opowiadają przeciwko takim nieuzasadnionym decyzjom ministerstwa oświaty, ponieważ chcą, by dzieci uczyły się w języku ojczystym. Zwłaszcza, że zezwala na to ustawodawstwo litewskie” — mówiła prezes forum Renata Cytacka.
Czytaj więcej: Silna kobieta z Wileńszczyzny
Matura po polsku
Podczas spotkania poruszono również kwestię zdawania matury z różnych przedmiotów w języku polskim. Jest to praktyka przyjęta w kilku państwach europejskich, w których mieszkają mniejszości narodowe, jak np. w Siedmiogrodzie (Rumunia), Czechach czy w Polsce.
„Zastanawiamy się nad przeprowadzeniem sondy wśród młodzieży ze starszych klas, żeby wyrazili swą opinię, czy na maturze chcieliby składać egzaminy w swym ojczystym języku” — zapowiedziała prezes forum.
Nauczanie litewskiego nadal problematyczne
Podczas spotkania rodzice oraz nauczyciele poruszyli również potrzebę skutecznej nauki języka litewskiego w szkole. Jak wskazali rodzice, nadal kuleje nauczanie litewskiego w klasach początkowych, ponieważ nauka odbywa się według niedostosowanego do poziomu dzieci, ujednoliconego programu nauczania, zgodnie z którym na tej samej pozycji startowej zostały postawione dzieci z litewskich rodzin i dzieci, które zaczynają naukę języka praktycznie od zera.
Język litewski dzieci poznają już w przedszkolu, ale, jak wskazała jedna z obecnych na spotkaniu lituanistek, nauczyciele języka litewskiego dotychczas nie otrzymali ze strony ministerstwa niezbędnych pomocy metodycznych i materiałów do nauczania przedmiotu. Przez to opracowują tematy samodzielnie.
„W grupach przedszkolnych zajęcia z litewskiego odbywają się 5 razy w tygodniu: 3 razy po pół godziny i 2 razy po godzinie. W klasach początkowych mamy po 5 godzin lekcyjnych języka litewskiego. Nauczenie dzieci rozmawiania w języku litewskim jest ogromnym wyzwaniem i tak naprawdę zależy od inwencji własnej nauczyciela. Muszę sama wyszukiwać tematy, teksty, dialogi, ćwiczenia i dopasowywać je do możliwości uczniów” — mówiła lituanistka.
„To ministerstwo oświaty musi zadbać o zapewnienie nie tylko programu nauczania, ale też materiałów metodycznych, tekstów źródłowych, odpowiednich podręczników i środków dydaktycznych, a nie przerzucać tego na barki nauczyciela” — podkreślała Renata Cytacka.
Jako jeden ze sposobów rozwiązania problemu niedopasowanych programów nauczania języka litewskiego wskazano zaadaptowanie w szkołach mniejszości narodowych na etapie szkoły początkowej programu nauczania języka litewskiego dla cudzoziemców.
Jak mówiła prezes forum, najważniejsze kwestie dotyczące oświaty polskiej na Litwie przedstawiła ona również na posiedzeniu Parlamentarnego Zespołu do spraw Kresów Rzeczypospolitej Polskiej w Sejmie RP w dn. 20 marca.
Forum Rodziców Szkół Polskich Rejonu Solecznickiego jest organizacją społeczną zrzeszającą rodziców uczniów szkół polskich oraz osoby, którym zależy na szkolnictwie polskim na Litwie. Działa od 2012 r.
Czytaj więcej: Język litewski na maturze: trudne tematy i „wyciek”