0
„Najlepsza szkoła, najlepszy nauczyciel” – XXIV edycja rankingu

„Kadra nauczycielska w szkołach polskich na Litwie jest na bardzo wysokim poziomie” – zaznaczył Józef Kwiatkowski Fot. Marian Paluszkiewicz

Konkurs organizowany przez Stowarzyszenie Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna” co roku klasyfikuje szkoły z polskim językiem nauczania na Wileńszczyźnie: gimnazja, szkoły średnie, szkoły podstawowe oraz typuje najlepsze placówki. Osobno wyróżnia się i nagradza najlepszych nauczycieli, których uczniowie osiągają najwyższe wyniki.

Przy ocenie pracy szkół i nauczycieli w rankingu „Najlepsza szkoła, najlepszy nauczyciel” brane są pod uwagę wyniki państwowych egzaminów maturalnych składanych przez maturzystów.

Jak mówił dla „Kuriera Wileńskiego” Józef Kwiatkowski, prezes Stowarzyszenia Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna”, po reformie strukturalnej polskie szkoły średnie zostały akredytowane jako gimnazja, co można zaliczyć jako sukces.

– Akredytacja pokazała, że szkoły polskie, w zasadzie prawie wszystkie, bo z 40 szkół 36 zostały akredytowane, są na wysokim poziomie. To mówi o tym, że szkoły pokonały, powiedziałbym, dosyć rygorystyczne warunki akredytacji. To znaczy, że polskie szkoły są dobrze wyposażone, po ukończeniu szkoły polskiej wyniki dostawania się na wyższe uczelnie jest dosyć wysokie. Kadra nauczycielska są na bardzo wysokim poziomie. To bardzo wielki sukces – powiedział Józef Kwiatkowski.

Jak zaznaczył prezes stowarzyszenia, system oświatowy na Litwie jest chory, ale za to odpowiedzialność ponoszą nie szkoły, ale ministerstwo edukacji.

– Ministrowie edukacji zmieniają się jak rękawiczki, ale na lepsze nadal nic się nie zmienia. W ciągu ostatnich 30 lat w reformie programu nauczania nic nie zrobiono, w nauce poszczególnych przedmiotów także nic. Do dziś uczniowie uczą się wielu zupełnie niepotrzebnych rzeczy, a te, które przydałyby się w dalszym życiu, w szkole nie ma. System litewskiej edukacji jest chory, dlatego też edukacja w naszym kraju w rankingach europejskich znajduje się w dole, a w rankingach światowych zajmujemy 116/117 miejsce – podkreślił Kwiatkowski.

Ranking „Macierzy Szkolnej” daje możliwość szerszego wglądu w kondycję szkoły polskiej, zauważenie słabszych i mocniejszych stron uczniów. Wyniki rankingu wykazały, że na skutek nieprzemyślanej reformy oświatowej słabo wypadli uczniowie na ujednoliconym, państwowym egzaminie z języka litewskiego, zwłaszcza jeżeli chodzi o przedział 86-100 pkt. Jak wiadomo, to ta punktacja ma decydujące znaczenie przy rekrutacji na studia finansowane przez państwo.
ranking

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.