Wileńskie gimnazja w europejskim projekcie ERASMUS+

Czytaj również...

Różne kultury – jedna tożsamość to dwuletni projekt partnerski dofinansowany ze środków Unii Europejskiej z programu ERASMUS+ pomiędzy trzema organizacjami, które zajmują się edukacją dzieci i młodzieży na etapie szkoły średniej. Partnerami są Fundacja „Dla Polonii”, która opiekuje się Liceum Polonijnym w Warszawie, Stowarzyszenie Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna” oraz Szkoła Polska na Węgrzech.

Młodzi goście i gospodarze przy wileńskiej wierzy telewizyjnej

W ramach projektu powstają scenariusze lekcji i materiały dydaktyczne z zakresu nauczania historii, matematyki z elementami ekonomii i przedsiębiorczości oraz pakiet informacyjny dla ucznia i rodzica dotyczący przyjmowania do szkoły ucznia z zagranicy.
Opracowane rezultaty (publikacje, scenariusze e-lekcji, itp.) umieszczane są na powstałym również w ramach projektu, portalu edukacyjno-społecznościowym. Pomysłodawcy projektu mają nadzieję, że portal stanie się miejscem wymiany metod pracy i scenariuszy lekcji dla szkół polskich na całym świecie. Zostały zaplanowane również konferencje i szkolenia dla grup nauczycieli ze szkół średnich oraz dla wychowawców pracujących z młodzieżą migrującą w celach edukacyjnych jak też wymiany grup młodzieży z Polski, Litwy i Węgier.

Młodzi goście i gospodarze przy wileńskiej wierzy telewizyjnej

W dn. 19 – 25 listopada 2017 r. w Wilnie miało miejsce spotkanie młodzieży z Liceum Polonijnego w Warszawie, Szkoły Polskiej na Węgrzech oraz 2 gimnazjów wileńskich – im. Adama Mickiewicza i im. Jana Pawła II.
W trakcie tego tygodnia wszyscy uczniowie wzięli udział w lekcjach historii i matematyki poprowadzonych według scenariuszy stworzonych przez nauczycieli w ramach działań projektowych.
Młodzi goście i gospodarze uczyli się też w czasie warsztatów czy zajęć nietradycyjnych (np. gra miejska „Filareci i filomaci”). Poznać Wilno i region mogli w trakcie spacerów po mieście, zajęć edukacyjnych w Jaszuńskim pałacu Balińskich, w Trokach czy na zaimprowizowanym wieczorze adwentowym w dworku Władysława Syrokomli w Borejkowszczyźnie.
Swój pobyt młodzież podsumowała stworzonymi przez siebie filmikami o swojej tożsamości.

Iwona Czerniawska, nauczycielka historii w Gimnazjum im. Adama Mickiewicza w Wilnie
Wiktor Łozowski, nauczyciel historii w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie

 

Fot. archiwum

Afisze

Więcej od autora

Urszula Doroszewska wyjaśnia, dlaczego za swojej kadencji stworzyła protokół dla ceremonii na Rossie

W wydaniu magazynowym dziennika „Kurier Wileński” nr 19 (53) z 16–22 maja 2026 r. ukazał się wywiad z Urszulą Doroszewską, byłą ambasador RP na Litwie (2017–2023). Doroszewska opowiada, jak jako nowa ambasador stworzyła scenariusz uroczystości na Cmentarzu na Rossie — z dwoma hymnami i czytelnym przekazem dla strony litewskiej — który obowiązuje do dziś.

Litewska instytucja ombudsmana MŚP: „Instytucja w dużej mierze z inspiracji doświadczeniami polskimi”

Nowo powołany kontroler sejmowy ds. małych i średnich przedsiębiorstw w rozmowie z „Kurierem Wileńskim” mówił o tworzeniu nowej instytucji od podstaw oraz o jej „polskiej inspiracji”. Dowiadujemy się, kiedy odbędzie się spotkanie z polskim odpowiednikiem.

Dyrektor „Kalinowskiego” w Niemieżu o połączeniu AI z brakiem moralności: „Już nie muszą mieć kompetencji”

W wydaniu magazynowym dziennika „Kurier Wileński” nr 19 (53) z 16–22 maja 2026 r. ukazał się wywiad ze Zbigniewem Maciejewskim, dyrektorem polsko-litewskiego Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu. Maciejewski ostrzega, że technologie podające uczniom gotowe odpowiedzi, usypiają zdolność myślenia — i nie znamy jeszcze społecznych konsekwencji tego zjawiska.