W ubiegłym roku do sprawdzianu przystąpiło prawie 26 tys. osób.
NMPP ósmoklasistów rozpoczyna się od testu sprawdzającego umiejętność czytania z języka i literatury litewskiej. 27 lutego będą testować osiągnięcia matematyczne. NMPP dla ósmoklasistów zakończy się 29 lutego testem czytania w języku ojczystym (polskim, rosyjskim, białoruskim).
Podobnie jak w latach ubiegłych, NMPP odbywa się elektronicznie. Zadania przygotowywane są zgodnie z wymaganiami i zasadami ogólnego programu nauczania, które są realizowane w procesie nauczania i uczenia się.
Automatyczna ocena
— Test z czytania z języka litewskiego trwa 45 minut. Podczas wykonywania testu uczniowie siedzący przed ekranami komputerów będą widzieli, ile mają wykonanych pytań, ile im pozostało czasu do końca. W każdej chwili, zanim nie skończy się czas przeznaczony na wykonanie testu i zanim nie wcisną przycisku „Skończyć pracę”, mogą wrócić do poprzedniego zadania. Jeżeli pytanie było dla nich trudniejsze lub nie są pewni odpowiedzi, mogą cofnąć się, sprawdzić odpowiedź, coś poprawić — tłumaczy Andżeła Dajlidko, wicedyrektor Gimnazjum im. Michała Balińskiego w Jaszunach.
Zadania NMPP będą oceniane automatycznie a elektroniczny system oceniania przyzna każdemu uczniowi wynik w oknie realizacji zadania. Osiągnięcia ósmoklasistów będą oceniane nie tylko punktowo: każdemu uczestnikowi zostanie przypisany odpowiedni poziom osiągnięć (nieosiągnięty zadowalający, zadowalający, podstawowy, wyższy).
— Od razu po zakończeniu testu dziecko zobaczy swój wstępny wynik, tzn., ile zdobyło punktów. Będzie to preliminarny wynik, ponieważ niektóre zadania będą wymagały dodatkowej oceny. Nieco później szkoła otrzyma wszystkie końcowe wyniki, jak również, jaki poziom osiągnęli uczniowie — komentuje wicedyrektor. — Po otrzymaniu końcowego sprawozdania okaże się, które pytania, z jakiej dziedziny, sprawiły uczniom najwięcej trudności. Nauczyciele będą mogli przeanalizować wyniki i popracować w razie potrzeby z uczniami dodatkowo — dodaje nasza rozmówczyni.
Czytaj więcej: Czwartoklasiści i ósmoklasiści sprawdzą swoje osiągnięcia w nauce
Indywidualny plan poprawy osiągnięć edukacyjnych
W przypadku, gdy uczeń nie osiągnie zadowalającego poziomu w NMPP, w dziewiątej lub pierwszej klasie gimnazjum zostanie sporządzony indywidualny plan poprawy osiągnięć edukacyjnych. Planuje się, że zostanie przeprowadzonych co najmniej 20 dodatkowych konsultacji w grupach nie większych niż pięcioro uczniów.
Szczegółowe raporty z wyników uczestników NMPP wraz z odpowiadającymi im poziomami osiągnięć zostaną przekazane do każdej szkoły i samorządu. Informacje o osiągnięciach uczniów zostaną zamieszczone również w Rejestrze Uczniów.
Ogólnokrajowa weryfikacja osiągnięć uczniów ma na celu dostarczenie szkołom obiektywnej informacji o wynikach procesu edukacyjnego i kierunkach jego doskonalenia. Wyniki kontroli pozwalają nauczycielom, uczniom i ich rodzicom obiektywnie ocenić wiedzę i umiejętności uczniów, a tym samym ukierunkować ich wysiłki na lepsze wyniki — podaje Narodowa Agencja Oświaty.
Czytaj więcej: Polsko–litewskie dyskusje o oświacie