Więcej

    „Wysłuchaj mojej opowieści” – projekt, który zaangażował młodzież [Z GALERIĄ]

    Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu wspólnie z Zespołem Parku Pamięci w Tuskulanach (Muzeum Okupacji i Walk o Wolność należącym do Centrum Badań nad Ludobójstwem i Ruchem Oporu Mieszkańców Litwy) w ciągu dwóch miesięcy (listopad – grudzień) zrealizowało wspólny projekt, który zakończył się integracyjnym, historyczno–plastycznym konkursem.

    Czytaj również...

    Niezmiernie cieszymy się, że projekt był zrealizowany z wielkim sukcesem. Było to możliwe dzięki aktywnej młodzieży oraz wspaniałym nauczycielom, pracującym w rejonie wileńskim oraz Ambasadzie RP w Wilnie.

    W projekcie wzięło udział 15 szkół, 21 nauczyciel, 55 uczniów 5 – 8 klas oraz I – IV klas gimnazjalnych. W konkursie uczestniczyło 7 szkół: Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu – organizatorzy konkursu, Gimnazjum im. Tadeusza Konwickiego w Bujwidzach, Gimnazjum im. Stanisława Moniuszki w Kowalczukach, Szkoła Podstawowa w Kiwiszkach, Gimnazjum w Pogirach, Szkoła Podstawowa im. Mariana Zdziechowskiego w Suderwie oraz Gimnazjum w Zujunach.

    Pierwszy etap

    Pierwszym etapem projektu było szkolenie nauczycieli rejonu wileńskiego, które odbyło się w Parku Pamięci w Tuskulanach. W ramach wydarzenia nauczyciele zapoznali się z wystawą „Wysłuchaj mojej opowieści”, której inicjatorką była historyczka i muzealnik Ilona Lewandowska. Na wystawie w parku można zapoznać się z postaciami, których życie lub śmierć związane były z Tuskulanami: lekarza i działacza społecznego Juliana Tiliusa, poety i podróżnika Franciszka Walickiego, Sprawiedliwej wśród Narodów Świata Lucyny Antonowicz-Bauer, biskupa Wincentego Borysewicza, partyzanta pułkownika Leonasa Taunysa. Odwiedzający wystawę są zapraszani do skorzystania z kodu QR, aby wysłuchać osobistych historii tych ludzi i dowiedzieć się więcej o historii Tuskulan i Litwy.

    Drugi etap

    Drugim etapem projektu był konkurs historyczno–plastyczny. Uczniowie mieli za zadanie w dowolnej formie plastycznej przedstawić epizod z życia bohaterów wystawy. Prace były wykonane bardzo starannie. Ich autorzy twórczo podeszli do zadania.

    Finał konkursu

    Finał konkursu nastąpił 10 grudnia 2024 grudnia w sali konferencyjnej Parku Pamięci w Tuskulanach. Wszystkim zebranym uczestnikom konkursu podziękowała za udział jego  kierowniczka, Dovilė Lauraitienė, która zachęciła ich również do dalszego zgłębiania historii Tuskulan i całej Litwy. Wszyscy uczniowie dostali symboliczne upominki: estetycznie wykonane torby i kubki z postaciami wystawy, a szkoły uczestniczące w projekcie – bezpłatne wycieczki lub edukacje w tym parku.

    Wśród nagrodzonych było aż 15 osób. Konkursowe jury przyznało 9 wyróżnień oraz po 3 nagrody w dwóch kategoriach wiekowych: grupa wiekowa 5 – 8 klasy oraz druga grupa wiekowa I – IV gimnazjalne klasy. Uroczystość swoim śpiewem upiększył chór „Niemieżanka” pod kierownictwem Eleny Poźlewicz.

    Projekt został dofinansowany ze środków Ambasady RP w Wilnie.

    Fot. archiwum gimnazjum


    Christina Masalska, koordynatorka projektu „Wysłuchaj mojej opowieści”
    Nauczyciel metodyk historii w Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu

    Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

    Afisze

    Więcej od autora

    Historia, którą widać i czuć. Studencka podróż do serca wielokulturowości

    30 maja grupa studentów polonistyki i lituanistyki Uniwersytetu Wileńskiego, pod opieką doc. dr Reginy Jakubėnas, wzięła udział w edukacyjnej wycieczce do Białegostoku i Tykocina. Celem wyprawy było przybliżenie kultury,...

    Kwiaty, które rozkwitają wewnątrz: Jak edukacja florystyczna wspiera dzieci z trudnościami w nauce

    Zajęcia z florystyki prowadzone są jako lekcje fakultatywne. W Progimnazjum im. Jana Pawła II działa kółko florystyczne, na które uczęszczają osoby chętne, zarówno dziewczęta, jak i chłopcy. Tak naprawdę...

    Spotkania są jak mosty — zbliżają ludzi, idee i serca

    Uroczystość rozpoczęła się od oficjalnego powitania, po którym uczniowie zaprezentowali program artystyczny pod tytułem „Dumni z polskich korzeni”. Dzieci i młodzież, poprzez słowo, piosenkę i taniec, wyrazili to, co jest...