Pierwszy dzwonek w Mickunach [GALERIA]

1 września szkoły na Litwie rozpoczęły nowy rok szkolny 2022/2023. Jak co roku, najmłodszych witają starsze koleżanki i koledzy. I choć z pewnością u niejednego dorosłego w głowie pojawiły się mrzonki, że jak to by było cudownie do szkoły znów wrócić, to są tacy dorośli — naprawdę! — którzy do szkoły wracają zawodowo. Oczywiście mowa o nauczycielach i administracji. I tak właśnie uczniowie wraz z administracją i nauczycielami przywitali nowy rok szkolny.

Czytaj również...

Jak dowiadujemy się od społeczności gimnazjum, na emeryturę przeszła po 48 latach pracy pani Leokadia Malewska, była serdecznie żegnana przez społeczność szkoły. Uczniowie i nauczyciele podkreślają, że pani Leokadia pozostawia po sobie wzór do naśladowania.

Wiekopomne momenty uczniów, rodziców i nauczycieli uwiecznił nasz fotoreporter, Marian Paluszkiewicz. Szczegółowy reportaż na temat pierwszego dzwonka, jak i o samej szkole oraz zmianach, znajdą Państwo w nadchodzącym numerze dziennika „Kuriera Wileńskiego” 6 września.

Afisze

Więcej od autora

Forum Wileńskie spotkało się z przewodniczącym Komitetu Praw Człowieka Sejmu RL

Forum Wileńskie, zrzeszające członków różnych litewskich partii politycznych, spotkało się z przewodniczącym Komitetu Praw Człowieka przy Sejmie Republiki Litewskiej, posłem Laurynasem Šedvydisem.

„Podróż lalki: od nici do świata człowieka”. Wernisaż wystawy w Niemenczynie

W przeddzień Międzynarodowego Dnia Muzeów, który corocznie jest obchodzony 18 maja, w Muzeum Etnograficznym Wileńszczyzny w Niemenczynie, przy ul. Święciańskiej 14, odbył się wernisaż wystawy „Podróż lalki: od nici do świata człowieka”.

Zbigniew Maciejewski: „Nie da się z państwowego zrobić języka pierwszego”

W wydaniu magazynowym dziennika „Kurier Wileński” nr 19 (53) z 16–22 maja 2026 r. ukazał się wywiad ze Zbigniewem Maciejewskim, dyrektorem polsko-litewskiego Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu. Maciejewski mówi wprost: obecna metodologia nauczania litewskiego w szkołach mniejszości nie uwzględnia podstawowej różnicy między językiem pierwszym a wyuczonym — i postuluje zmiany.