„Wzpomnieć” i „Defiant hearts” w Inkubatorze na Zarzeczu [GALERIA]

Festiwal „Gdańsk w Wilnie 2023” rozpoczął się 12 maja o godz. 15:00 otwarciem wystawy polskich artystek w Galerii Inkubatora Sztuki na Zarzeczu, gdzie wystawione są trzy projekty symbolizujące więź światopoglądową kobiet i odzwierciedlające ideę Trójmiasta — Gdańska, Sopotu i Gdyni. To „Wzpomnieć” Sylwii Zdzichowskiej, „Defiant hearts vol 1” (pol. „Przekorne serca”) Katarzyny Swinarskiej, a także „Defiant hearts” tej samej artystki ze współautorkami Aliną Żemojdzin i Martą Grabicką. Zapraszamy do obejrzenia galerii!

Czytaj również...

Wystawa to część obchodów Festiwalu „Gdańsk w Wilnie 2023”. W tym roku odbywa się w atmosferze świętowania 25-lecia współpracy obu miast. W 1998 r. została podpisana umowa o współpracy między miastami, a odbywający się z powodzeniem od 25 lat festiwal „Wilno w Gdańsku” i „Gdańsk w Wilnie” jest tego świadectwem. Więcej na temat festiwalu oraz program można przeczytać tutaj: „Gdańsk w Wilnie 2023” — 25 lat przyjaźni między miastami

Doznania duchowe i artystyczne uwiecznił nasz fotoreporter, Marian Paluszkiewicz.

Afisze

Więcej od autora

Forum Wileńskie spotkało się z przewodniczącym Komitetu Praw Człowieka Sejmu RL

Forum Wileńskie, zrzeszające członków różnych litewskich partii politycznych, spotkało się z przewodniczącym Komitetu Praw Człowieka przy Sejmie Republiki Litewskiej, posłem Laurynasem Šedvydisem.

„Podróż lalki: od nici do świata człowieka”. Wernisaż wystawy w Niemenczynie

W przeddzień Międzynarodowego Dnia Muzeów, który corocznie jest obchodzony 18 maja, w Muzeum Etnograficznym Wileńszczyzny w Niemenczynie, przy ul. Święciańskiej 14, odbył się wernisaż wystawy „Podróż lalki: od nici do świata człowieka”.

Zbigniew Maciejewski: „Nie da się z państwowego zrobić języka pierwszego”

W wydaniu magazynowym dziennika „Kurier Wileński” nr 19 (53) z 16–22 maja 2026 r. ukazał się wywiad ze Zbigniewem Maciejewskim, dyrektorem polsko-litewskiego Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu. Maciejewski mówi wprost: obecna metodologia nauczania litewskiego w szkołach mniejszości nie uwzględnia podstawowej różnicy między językiem pierwszym a wyuczonym — i postuluje zmiany.