Więcej

    V Międzynarodowy Konkurs Historyczny „Śladami historii Polski — skąd nasz ród”

    3 listopada ruszył V Międzynarodowy Konkurs Historyczny „Śladami historii Polski — skąd nasz ród”, który objęty jest Patronatem Honorowym Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Karola Nawrockiego.

    Czytaj również...

    Konkurs skierowany jest do przedszkolaków, uczniów szkół podstawowych kl. 0-3, kl. 4-8, ponadpodstawowych w Polsce oraz poza jej granicami.

    Regulamin konkursu dostępny jest na stronie: https://komitet-pamieci-pileckiego.com/

    Kategorie konkursu

    Przedszkole: praca plastyczna; pieśń patriotyczna.
    Szkoła Podstawowa kl. 0-3 (wiek 6-9 lat): praca plastyczna; pieśń patriotyczna.
    Szkoła Podstawowa kl. 4-8 (wiek 10-15 lat): praca plastyczna; poezja; pieśń patriotyczna; film „Patriotyzm po Polsku”.
    Szkoły Ponadpodstawowe (15 lat i więcej): plakat; poezja; pieśń patriotyczna; film „Patriotyzm po Polsku”.

    Planowane zakończenie konkursu: 20 lutego 2026 r. Planowana Uroczysta Gala: 24 kwietnia 2026 r.

    Cztery obszary konkursowe

    Konkurs podzielony jest na 4 obszary:
    – Religia, Kościół;
    – Kultura, Nauka;
    – Wojny, Bitwy, Wydarzenia;
    – Sportowcy, mistrzowie i patrioci.

    W każdym obszarze przedstawione jest do wyboru przez uczestnika 12 tematów. Oprócz zaproponowanych w tabelce postaci, wydarzeń można przedstawić inne, swoje pomysły w różnych obszarach.

    Uczeń wybiera temat i przygotowuje pracę.

    Proponowane tematy

    Religia, Kościół:

    1. Zjazd Gnieźnieński, Święty Wojciech;
    2. Święty Kazimierz – Królewicz;
    3. Częstochowa – Jasna Góra – Matka Boża Jasnogórska;
    4. Błogosławiona Rodzina Ulmów;
    5. Święty Andrzej Bobola;
    6. Święta Jadwiga Królowa Polski;
    7. Biskup Antoni Baraniak;
    8. Święty Maksymilian Kolbe;
    9. Święta Faustyna Kowalska;
    10. Kardynał Stefan Wyszyński – Prymas Tysiąclecia;
    11. Papież Jan Paweł II;
    12. Ksiądz Jerzy Popiełuszko.

    Kultura, nauka:

    1. Mikołaj Kopernik;
    2. Maria Curie-Skłodowska;
    3. Ignacy Łukasiewicz;
    4. Adam Mickiewicz;
    5. Juliusz Słowacki;
    6. Henryk Sienkiewicz;
    7. Jan Matejko;
    8. Stanisław Wyspiański;
    9. Jacek Malczewski;
    10. Fryderyk Chopin;
    11. Jan Kochanowski;
    12. Ignacy Paderewski.

    Wojny, bitwy, wydarzenia:

    1. Chrzest Polski – Mieszko I;
    2. Bolesław Chrobry – pierwszy król Polski;
    3. Konstytucja 3 Maja;
    4. Powstanie Listopadowe, Styczniowe;
    5. Niepodległość „Cud nad Wisłą” 1918 – 1920;
    6. II Wojna Światowa;
    7. Katyń;
    8. Holokaust;
    9. Powstanie Warszawskie;
    10. Żołnierze Wyklęci;
    11. Polacy ratujący Żydów;
    12. Solidarność, Stan Wojenny.

    WIĘCEJ NIŻEJ | Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

    Sportowcy, mistrzowie i patrioci:

    1. Stanisław Marusarz, 4 -krotny Olimpijczyk, Kurier tatrzański, podporucznik AK;
    2. Janusz Kusociński Lekkoatleta, złoty medalista IO Los Angeles na 10.000 m, zamordowany przez Niemców w 1940 r. w Palmirach;
    3. Halina Konopacka Lekkoatletka, pierwsza złota medalistka IO w Amsterdamie, dama Orderu Orła Białego;
    4. Bronisław Czech Narciarz, 3 krotny olimpijczyk, Działalność konspiracyjna więzień niemieckiego obozu KL Auschwitz. Zmarł w Oświęcimiu w 1944 r.;
    5. Tadeusz „Teddy” Pietrzykowski – pięściarz, więzień niemieckiego obozu KL Auschwitz. Do historii przeszły jego pojedynki pięściarskie w obozach Auschwitz-Birkenau, Neuengamme, Bergen-Belsen;
    6. Jadwiga Jędrzejewska – międzywojenna tenisistka w 1937 roku została finalistką Wimbledonu. Podczas okupacji była zaangażowana w działalność konspiracyjną;
    7. Wacław Kuchar, olimpijczyk z Paryża 1924 r. Walczył w wojnie polsko-bolszewickiej, we wrześniu 1939 roku — jako kapitan Wojska Polskiego;
    8. Maria Kwaśniewska-Maleszewska, brązowa medalistka olimpijska 1936 r. w rzucie oszczepem. W czasie II wojny światowej brała czynny udział w ruchu oporu;
    9. Tadeusz Sokołowski, uczestnik IO w Berlinie 36, oficer WP, AK. Jako Cichociemny przerzucony 1942 r. Zamordowany przez Gestapo w Mińsku 6.02.1943 r.;
    10. Henryk Reyman, reprezentant piłki nożnej, kapitan na Olimpiadzie w 1924 r. w Paryżu. 1919 r. Uczestnik Powstań Śląskich. Podczas II wojny światowej ranny w bitwie pod Bzurą;
    11. Aleksander Małecki i Leszek Lubicz-Nycz szermierze brązowi medaliści w Paryżu (1924) i Amsterdamie — (1928). Aleksander Małecki wsławił się w obronie Lwowa jako jedno z legendarnych Orląt (1918), a w 1920 r. także w wojnie z bolszewikami. Lubicz-Nycz brał udział w Bitwie pod Bzurą. Zginął w Bitwie pod Łomiankami;
    12. Józef Baran-Bilewski, olimpijczyk 1928 r. w lekkoatletyce. 16 lub 17 kwietnia 1940 zamordowany w Katyniu i tam pogrzebany.

    Prace plastyczne

    Prace plastyczne w kategorii przedszkole, szkół podstawowych kl. 0-III powinny być wykonane w formacie od A3 do A4, techniką dowolną, pozwalającą na przesłanie prac przesyłką pocztową.

    Prace plastyczne w kategorii szkół podstawowych kl. IV-VIII powinny być wykonane

    Projekt graficzny plakatu, w kategorii szkół ponadpodstawowych, powinien być wykonany

    WIĘCEJ NIŻEJ | Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

    Dokąd wysyłać prace

    Zarówno prace plastyczne, jak projekty plakatu przesyłane są na adres: Szkoła Podstawowa nr 1 im. ppłk pilota Mariana Pisarka 05-250 Radzymin, ul. 11 Listopada 2 z dopiskiem V Międzynarodowy Konkurs Historyczny „Śladami historii Polski — skąd nasz ród” wraz z podaną kategorią np. przedszkole, lub SP kl. 0-3.

    Prace pisemne — poezja w dowolnej wielkości z zachowaniem tematyki Konkursu. Poezja może dotyczyć wielu łączonych tematów z różnych obszarów. Praca pisemna — poezja, wszystkich uczniów szkół z zagranicy, jak i w Polsce po wcześniejszym zeskanowaniu, wysłana jest wraz z wypełnionymi załącznikami nr 1, nr 2 na adres email: komitet@komitet-pamieci-pileckiego.com

    Pieśń patriotyczna w kategorii przedszkole, szkół podstawowych, ponadpodstawowych, Pieśni towarzyszyły najważniejszym wydarzeniom naszej historii, te patriotyczne krzewiły ducha polskości, wskrzeszały pamięć o dawnych bohaterach, w czasach klęsk przypominały o zwycięskich bitwach, często zagrzewały do boju, bywały modlitwą. Przygotowaną piosenkę należy umieścić na swoim kanale w serwisie Youtube i udostępnić go Komisji Konkursowej do oceny, wysłana jest wraz z wypełnionymi załącznikami nr 1, nr 2 na adres email: komitet@komitet-pamieci-pileckiego.com

    Warunki techniczne i formalne filmu „Patriotyzm po Polsku”

    W kategorii SP kl. 4-8 oraz Szkoły Ponadpodstawowe. Przedstawienie za pomocą filmu historii świąt narodowych oraz wskazanie obiektów pamięci narodowej. Projekt ma na celu: podniesienie świadomości uczniów na temat świąt narodowych; ukazanie miejsc pamięci narodowej na terenie swojej miejscowości, lub powiatu/województwa; przekazanie właściwej formy obchodów najważniejszych uroczystości; nakreślenie postawy prawdziwego patrioty; kluczowym celem jest wskazanie wagi Kościoła Katolickiego w historii Polski i Europy. Z uwagi na zauważalne odejście od właściwego celebrowania świąt narodowych oraz niedostateczną wiedzę na temat roli Kościoła Katolickiego dla naszego kraju.

    Czas projekcji filmu do 3 minut. Przygotowany film należy umieścić na swoim kanale w serwisie Youtube i udostępnić go Komisji Konkursowej do oceny, przesyłając mail z linkiem do filmu wraz z wypełnionymi załącznikami nr 1, nr 2 na adres email: komitet@komitet-pamieci-pileckiego.com

    Cele konkursu

    Kształtowanie postaw patriotycznych młodzieży poprzez propagowanie i pogłębianie wiedzy. Przybliżenie historii państwa i narodu polskiego, którego początki sięgają drugiej połowy X wieku, na którą datuje się rządy pierwszego historycznego władcy Polski — Mieszka I.

    Ukazanie bogatej historii Polski jako dziedzictwa, które powinniśmy znać i z którego powinniśmy być dumni.

    WIĘCEJ NIŻEJ | Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

    Promowanie postaw patriotycznych i kształtowanie młodego pokolenia świadomego swej tożsamości.

    Przedstawienie historii narodowej jako cenne źródło wartości, wzorców i odniesień, które inspirują do działań twórczych.

    Doskonalenie umiejętności samodzielnego poszukiwania, gromadzenia i selekcjonowania informacji z różnych źródeł.

    Budzenie i utrwalanie dumy z dziedzictwa narodowego.

    Czytaj więcej: IV Międzynarodowy Konkurs Historyczny „Śladami historii Polski — skąd nasz ród”


    Ogranizatorzy

    Reklama na podst. ust. użytkownika.; Dzięki reklamie czytasz nas za darmo

    Afisze

    Więcej od autora

    Litwa wprowadziła stan ekstremalny. Rozważa jeszcze jeden krok, jeśli Sejm wyrazi zgodę

    „Oczywiste jest, że stan ekstremalny ogłasza się nie tylko ze względu na zakłócenia w lotnictwie cywilnym, ale także ze względu na interes bezpieczeństwa narodowego i potrzebę jeszcze ściślejszej koordynacji...

    Stanowisko „Kuriera Wileńskiego” w sprawie zachowania TVP Wilno

    Redakcja „Kuriera Wileńskiego” dobrze rozumie potrzebę wewnętrznej reorganizacji, jaką co jakiś czas przechodzi większość mediów, w tym również nasza redakcja, jednak każda taka reorganizacja powinna zapewniać podniesienie poziomu mediów...

    „Duma i Zobowiązanie” — sympozjum naukowe w Filii Uniwersytetu w Białymstoku Wilnie

    Było to nie tylko wydarzenie akademickie, lecz także głębokie przeżycie duchowe i wspólnotowe — pełne wdzięczności, zadumy i nadziei. Wśród uczestników znaleźli się uczniowie i nauczyciele szkół polskich na...