Do szkół na Litwie od poniedziałku wrócą uczniowie klas 5-11. Według zaleceń ministerstwa, niemal wszystkie zajęcia stacjonarne dla jednej klasy będą musiały odbywać się w jednym gabinecie. W przypadkach koniecznych będzie można korzystać z wyspecjalizowanych sal. Ministerstwo zaleca także korzystanie z możliwości przeprowadzania lekcji na zewnątrz. Te będą dostępne także dla uczniów, którzy nie zgadzają się na testowanie. Informuje o tym Ministerstwo Oświaty, Nauki i Sportu.
Ministerstwo informuje, że przygotowało rekomendacje dotyczące organizacji kształcenia po powrocie uczniów klas 5-11. Jedna z rekomendacji to przydzielenie jednej stałej sali dla jednej klasy, do której przychodziliby nauczyciele.
Zajęcia w innych klasach tylko w razie konieczności
Zajęcia w laboratoriach i innych specjalistycznych gabinetach będą mogły odbywać się tylko wtedy, gdy będą wymagały specjalnego sprzętu.
Zajęcia w laboratoriach i wyspecjalizowanych salach będą mogły odbywać się tylko w wypadku, jeśli będzie konieczne korzystanie ze specjalnego sprzętu.
Wszyscy obecni w szkole będą musieli nosić maski i przestrzegać wymogów sanitarnych wskazanych przez ministerstwo i inne instytucje zdrowotne.
Szkoły są również zachęcane do prowadzenia zajęć na świeżym powietrzu.
Powrót do szkół tylko pod okiem epidemiologów
Ministerstwo przypomina, że starsi uczniowie w całym kraju mogą wrócić do szkoły tylko wtedy, gdy oni i nauczyciele zgadzają się na okresowe testy na obecność koronawirusa. Jeśli szkoła zobowiąże się do prowadzenia zajęć wyłącznie zewnątrz, testy nie będą konieczne.
Studenci, którzy nie zgadzają się na okresowe testowanie, w dalszym ciągu zostają przy nauce zdalnej. Jeśli takich uczniów jest więcej w kilku klasach, zaleca się tworzenie tymczasowych grup równoległych lub nawet oddzielnych lekcji zdalnych.
Do samorządów należy decyzja, czy nauczanie w klasach 5-11 będzie organizowane zdalnie, czy w sposób mieszany, czyli naprzemiennie zdalnie i stacjonarnie. Podkreśla się, że przy tym drugim wariancie, zdalnie może odbywać się nie więcej niż połowa lekcji.
Na początek — stan emocjonalny uczniów
Ramūnas Skaudžius z Ministerstwa Oświaty, Nauki i Sportu twierdzi, że edukację kontaktową należy rozpoczynać od działań mających na celu poprawę stanu emocjonalnego uczniów.
„Zaleca się, aby w zależności od wieku uczniów pierwsze lekcje kontaktowe, a nawet całe dnie, poświęcać na rozmowę z uczniami o powrocie do szkoły, środkach bezpieczeństwa i na temat wsparcia, ich doświadczenia w nauce na odległość i o stopniowym przechodzeniu do zwykłych lekcji” — mówi przedstawiciel ministerstwa.
Zaleca się tryb mieszany
Ministerstwo zaleca, aby duże szkoły zaczęły wznawiać oświatową kontaktową od kilku klas, stopniowo włączając pozostałe, oraz aby obowiązywała zasada rotacji. To znaczy, że jedna klasa się uczy, gdy tymczasem druga ustępuje miejsca przechodząc na tymczasowe kształcenie zdalne.
W przypadku małych szkół zaleca się, aby jedna klasa uczyła się stacjonarnie przez trzy dni w tygodniu i dwa dni zdalnie.
Zaleca się, aby czas poświęcony na kształcenie na odległość lub naukę kontaktową nie przekraczał pięciu dni.
Ministerstwo proponuje również ustalenie różnych godzin rozpoczęcia zajęć w porozumieniu z rodzicami uczniów, a rozkłady zajęć zaplanować tak, aby dwie lub więcej lekcji z tego samego przedmiotu następowały z rzędu.
Czytaj więcej: Szkoły będą mogły same testować. Ułatwienie ma usprawnić nauczanie stacjonarne
Szkoły zadbają, aby uczniowie nie mieszali się
W celu zagospodarowania przepływów w częściach wspólnych szkoły, w stołówce, zaleca się przestawienie czasu trwania przerw, przewidując kilka dłuższych przerw, stwarzając tym samym uczniom możliwość spożywania posiłków i spacerów na zewnątrz przez różne klasy.
Jeśli będzie potrzeba poradnictwa, np. psychologicznego, zaleca się prowadzenie go również w salach lekcyjnych, a nie zdalnie.
Uczniowie klas 5-11 mogą wracać na zajęcia od poniedziałku, obecnie szkoły podstawowe i maturzyści mogą uczyć się w szkołach na wcześniej ustalonych warunkach.
Czytaj więcej: Maturzyści w grupie priorytetowej do szczepień
Na podst.: BNS, SMM