Nasuwa się pytanie: czy takie dodatkowe zajęcia rzeczywiście wspierają rozwój dzieci, czy też mogą przynieść odwrotne skutki?
Pomoc dla dzieci z trudnościami
Z perspektywy wielu rodziców korepetycje mogą być skutecznym sposobem na poprawę wyników w nauce. Indywidualne podejście do dziecka, możliwość omówienia trudnych zagadnień w kameralnym środowisku oraz czas na zadawanie pytań, na które brakuje miejsca w tradycyjnej klasie, to istotne zalety korepetycji. Dzięki temu uczniowie mogą lepiej zrozumieć trudny materiał, co przekłada się na poprawę wyników w szkole.
W przypadku dzieci mających trudności w nauce korepetycje umożliwiają pracę nad konkretnymi słabościami. Uczniowie, którzy nie nadążają z materiałem lub mają trudności z określonymi przedmiotami, zyskują czas na dokładniejsze przyswojenie wiedzy. To też sposób na budowanie pewności siebie i bardziej pozytywnego podejścia do nauki, co może przynieść lepsze wyniki w przyszłości.
Mimo że korepetycje mają wiele zalet, pojawiają się obawy dotyczące ich negatywnego wpływu na uczniów. W niektórych przypadkach nadmiar dodatkowych zajęć może prowadzić do przemęczenia i utraty motywacji do nauki. Zbyt wiele dodatkowych lekcji może zaburzać równowagę emocjonalną i psychiczną ucznia. Warto dlatego obserwować i rozmawiać z dzieckiem o napotkanych trudnościach związanych z nadmiarem korepetycji, ich treścią czy też ogólną potrzebą uczęszczania na nie.
Korepetycje dla maturzystów
Maturzyści to grupa uczniów, na których spoczywa wyjątkowa presja związana z egzaminami końcowymi. Matura, uznawana za kluczowy moment w edukacji, decyduje o dalszej ścieżce życiowej, w tym o dostępie do wybranych studiów. To sprawia, że maturzyści odczuwają ogromne oczekiwania ze strony rodziców, nauczycieli, jak i samych siebie. Korepetycje mogą być cennym wsparciem w przygotowaniach do matury, ale ich skuteczność i wpływ na młodzież zależy od wielu czynników.
W obliczu tak dużej odpowiedzialności oraz złożoności materiału korepetycje stają się dla wielu maturzystów sposobem na usystematyzowanie wiedzy i skupienie się na kluczowych zagadnieniach. Egzaminy maturalne mają określony zakres materiału, a korepetytor może pomóc uczniowi skoncentrować się na najważniejszych tematach. Przedmioty maturalne, takie jak: matematyka, język litewski czy język obcy, często wymagają intensywniejszych powtórek, a indywidualna praca z nauczycielem może ułatwić zrozumienie trudniejszych zagadnień.
Potencjalne zagrożenia
Mimo wielu zalet korepetycje, zwłaszcza w okresie przygotowań do matury, mogą przynieść negatywne skutki, jeśli jest ich zbyt wiele. Zbyt duże obciążenie może prowadzić do przeciążenia psychicznego i fizycznego. Uczniowie, którzy spędzają długie godziny na dodatkowej nauce, mogą odczuwać chroniczne zmęczenie, brak motywacji i trudności z koncentracją. Intensywne przygotowania mogą skutkować wypaleniem, co z kolei prowadzi do spadku efektywności nauki i zniechęcenia do dalszych wysiłków.
Korepetycje, mimo że mają pomóc, mogą też zwiększać stres związany z maturą. Wysokie oczekiwania ze strony nauczycieli, korepetytorów i samego ucznia mogą prowadzić do presji, której młodzi ludzie nie zawsze potrafią sprostać. Strach przed niezdaniem egzaminu, mimo intensywnych przygotowań, dodatkowo obciąża psychikę i może negatywnie wpłynąć na wyniki egzaminacyjne.
Brak czasu na regenerację i odpoczynek to kolejne zagrożenie. Korepetycje połączone z zajęciami szkolnymi mogą ograniczać czas na sen, relaks czy spotkania z rówieśnikami. Przemęczenie i brak możliwości odpoczynku mogą negatywnie wpłynąć na zdrowie emocjonalne ucznia, co w konsekwencji obniży efektywność nauki.
Pojawia się także ryzyko uzależnienia się maturzysty od pomocy zewnętrznej. Zbyt częste korzystanie z korepetycji może prowadzić do sytuacji, w której uczeń przestaje radzić sobie samodzielnie z problemami edukacyjnymi. Taka zależność od korepetytora osłabia umiejętność samodzielnego myślenia i rozwiązywania problemów, co negatywnie wpłynie na dalszą edukację, szczególnie na studiach, gdzie samodzielność jest kluczowa.
Aby korepetycje były skutecznym wsparciem, należy prawidłowo zarządzać czasem i dbać o zdrowie psychiczne. Korepetycje powinny uzupełniać, a nie zastępować samodzielną naukę. Ważne jest stworzenie harmonogramu, który uwzględnia czas na naukę, korepetycje i odpoczynek.
Przerwy pozwalają na regenerację fizyczną i psychiczną, a odpowiednie ustalenie priorytetów – na skoncentrowanie się na najważniejszych przedmiotach. Wsparcie emocjonalne ze strony rodziców, nauczycieli i korepetytorów może pomóc w radzeniu sobie ze stresem egzaminacyjnym.
Dorośli i ich planowanie korepetycji
Kwestia tego, czy korepetycje są rzeczywistą potrzebą dzieci, czy wynikiem ambicji dorosłych, zależy od konkretnej sytuacji. W wielu przypadkach dziecko rzeczywiście potrzebuje wsparcia w nauce, jednak zdarza się, że decyzja o korepetycjach jest wynikiem presji ze strony rodziców, którzy pragną, by ich dzieci osiągały jak najlepsze wyniki.
Warto zastanowić się, czy korepetycje rzeczywiście są odpowiedzią na potrzeby dziecka, czy może wynikają z ambicji dorosłych. Każde dziecko jest inne i ma inne potrzeby edukacyjne oraz emocjonalne.
Korepetycje mogą być cennym wsparciem, jeśli są prowadzone z umiarem i uwzględniają indywidualne potrzeby ucznia. Kluczowe jest zachowanie równowagi między nauką, odpoczynkiem a życiem społecznym. Korepetycje powinny być odpowiedzią na realne potrzeby ucznia, a nie na ambicje dorosłych.
Czytaj więcej: Korepetycje — potrzeba, moda czy zła szkoła?
Artykuł opublikowany w wydaniu magazynowym „Kuriera Wileńskiego” Nr 35 (106) 21-27/09/2024