Wybory parlamentarne w Polsce. Wyniki late poll

Sondaż Ipsos late poll wskazuje PiS jako zwycięzcę wyborów do Sejmu z wynikiem 36,6 proc. Inne komitety otrzymały: KO — 31 proc.; Trzecia Droga — 13,5 proc.; Lewica — 8,6 proc.; Konfederacja — 6,4 proc.; Bezpartyjni Samorządowcy — 2,4 proc.

Czytaj również...

Z sondażu Ipsos, zrealizowanego dla TVP, TVN i Polsat, tzw. late poll wynika, że rozkład mandatów w Sejmie przy takich wynikach wyglądałby następująco: PiS — 198 mandatów, Koalicja Obywatelska — 161 mandatów, Trzecia Droga — 57 mandatów, Lewica — 30 mandatów, Konfederacja — 14 mandatów.

W exit poll wyniki przedstawiały się następująco: PiS — 36,8 proc.; Koalicja Obywatelska — 31,6 proc.; Trzecia Droga — 13 proc.; Lewica — 8,6 proc.; Konfederacja — 6,2 proc. Według sondażu Ipsos wszystkie te komitety uzyskały mandaty poselskie.

Pod progiem wyborczym znaleźli się Bezpartyjni Samorządowcy, którzy otrzymali 2,4 proc. głosów.

Wyniki mandatowe w exit poll wyglądały następująco: PiS — 200 mandatów, KO — 163, Trzecia Droga — 55, Lewica — 30, Konfederacja — 12.

Afisze

ŹródłaPAP

Więcej od autora

Forum Wileńskie spotkało się z przewodniczącym Komitetu Praw Człowieka Sejmu RL

Forum Wileńskie, zrzeszające członków różnych litewskich partii politycznych, spotkało się z przewodniczącym Komitetu Praw Człowieka przy Sejmie Republiki Litewskiej, posłem Laurynasem Šedvydisem.

„Podróż lalki: od nici do świata człowieka”. Wernisaż wystawy w Niemenczynie

W przeddzień Międzynarodowego Dnia Muzeów, który corocznie jest obchodzony 18 maja, w Muzeum Etnograficznym Wileńszczyzny w Niemenczynie, przy ul. Święciańskiej 14, odbył się wernisaż wystawy „Podróż lalki: od nici do świata człowieka”.

Zbigniew Maciejewski: „Nie da się z państwowego zrobić języka pierwszego”

W wydaniu magazynowym dziennika „Kurier Wileński” nr 19 (53) z 16–22 maja 2026 r. ukazał się wywiad ze Zbigniewem Maciejewskim, dyrektorem polsko-litewskiego Gimnazjum im. św. Rafała Kalinowskiego w Niemieżu. Maciejewski mówi wprost: obecna metodologia nauczania litewskiego w szkołach mniejszości nie uwzględnia podstawowej różnicy między językiem pierwszym a wyuczonym — i postuluje zmiany.